本學期我擔任高一3班、高一4班、高一7班與高三5班的歷史教學工作。通過這一學期的工作，我在工作方面業務更加熟練，和同學們的感情也越來越好，同時通過這一學期的工作，我對今后更好的進行教學工作也有了更深的認識。現將這一學年工作情況總結如下：

  一、加強師德修養

  為了給自己的學生一個好的表率，同時也加強自身修養，課余時間我自行購買并閱讀了大量的書籍，既包括專業類的著作，同時也有教學類的書籍。通過閱讀不斷提高自己的教學水平。而且在與學生的相處中，我注重自己的言行舉止對學生的示范作用，爭取在學生面前表現出一個高素質的教師形象，成為學生們學習的榜樣。并且在教學中注意情感態度與價值觀的培養，培養學生們對于人生觀世界觀與價值觀的正確認識。

  二、教學工作嚴格要求

本學期開學時，我又將辦公點搬回了文綜組，這里有多位文綜專業的經驗豐富的教師。對于一名教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。所以在平時的備課工作時，我多次向其他教師請教，在遇到難題時，也及時與其他教師交流，從多方面提高對專業知識的認識，提高自己的教學能力。并且在平時的教學工作中，多與學生進行交流，及時得到學生們對于教學效果的反饋，并且以此為依據不斷更新改進自己的教學計劃，更好的完成教學任務。

  三、工作盡職盡責

  高一學生剛從初中畢業，對高中的教學特點一無所知，本質上，他們仍然有著濃重的初中思維模式，而高三5班的學生，我是中途接班，我與學生對于彼此都一無所知，經過高一高二兩年的學習，他們已經形成了固定的學習模式，與我固有的教學模式也并不符合。這些都給我的教學帶來了極大的困難。在教育學生的過程中，我始終堅持要求學生做到的，我首先做到；反對學生做的，我也堅決不做的原則。因此學生和我關系非常融洽，成績也比較令人滿意。高一7班在本學期的期中考試中取得了平均分年級第二的好成績。我希望從我帶的班走出去的學生都是“合格品”，都是有用之才。

  四、積極參與學校各項活動

本學期內，我積極認真參加學校組織的各項活動。共計完成組內公開課一節，學校青年教師風采大賽公開課一節，以及教研組內的集體備課工作，同時參與陜西師范大學附中史小軍老師的教學培訓的組織工作。在本學期內從未請假一天，也未耽誤過任何一節課，同時，盡最大可能在預備鈴響時進入教室，讓學生早早進入學習狀態。在平時的日常工作中，注意與同事們處理好關系，通過各種方式增進同事感情。并且完成年級組與教研組交給的各項工作。

總結這一學期的工作，雖然取得了一定的成就，但也有很多不如人意的地方，已經取得的成就是我今后繼續努力的動力，不足之處，也將鞭策著我在今后的教學工作中改正失誤，進一步提高個人素質與教學能力，讓下一學期的工作更上一層樓。