初中化學(xué)學(xué)習(xí)技巧
步入初三,同學(xué)就要學(xué)習(xí)一門新的學(xué)科,那就是化學(xué)。很多同學(xué)還沒有學(xué)習(xí)化學(xué)就說化學(xué)難學(xué)。其實,化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)、研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)以及性質(zhì)和變化規(guī)律的自然學(xué)科,化學(xué)作為一門理科,與數(shù)學(xué)、物理有想通之處,同時又具有賭局特性。那么,怎么樣才能學(xué)好初中化學(xué)呢?想要學(xué)好化學(xué)并不是難事,只要遵守規(guī)律,采用與之相適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。 一、注重雙基知識,突出重點。以課本為主線,認(rèn)真吃透課本,全面掌握基礎(chǔ)知識,不能留有明顯的知識、技能缺陷和漏洞,這是學(xué)好化學(xué)的根本。在學(xué)習(xí)過程中,不少學(xué)生不能腳踏實地,好高騖遠,認(rèn)為不會考課本上的內(nèi)容或者課本上的內(nèi)容太簡單了,因此在對課本基礎(chǔ)知識還沒有能真正搞懂吃透的情況下,一味地追求偏題、難題,搞題海戰(zhàn)術(shù),實際上這是得不償失的?;瘜W(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),所以我們在學(xué)習(xí)時,一定要花力氣通過記憶、強化訓(xùn)練等方法來熟練掌握好常見元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語,只有這樣才能為繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)知識打下良好的基礎(chǔ)。 二、重視化學(xué)實驗,培養(yǎng)興趣。化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,是教師講授化學(xué)知識的重要手段,也是學(xué)生獲取知識的重要途徑。上好實驗課,是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。 在課堂上要認(rèn)真觀察老師所做的每個演示實驗的操作和實驗現(xiàn)象。化學(xué)實驗是很生動、很直觀的,實驗中千變?nèi)f化的現(xiàn)象最能激發(fā)學(xué)生的興趣,但學(xué)生若只圖看熱鬧,光看現(xiàn)象,不動腦子思考,看完了不知道是怎么回事,無助于學(xué)習(xí)的提高,所以,觀察要有明確的目的。 其次,要上好學(xué)生實驗課。課前必須進行預(yù)習(xí),明確實驗?zāi)康摹嶒炘砗筒僮鞑襟E。進行實驗時,自己要親自動手,不要袖手旁觀。認(rèn)真做好實驗內(nèi)容里所安排的每一個實驗,在實驗過程中要認(rèn)真思考,多問、多想。 三、關(guān)注生活,理論聯(lián)系實際。我們賴以生存的物質(zhì)世界,時時處處都與化學(xué)緊密相關(guān)。如:鋼鐵生銹、食物的腐爛、水的污染、人的呼吸是緩慢氧化,雪碧是碳酸飲料等等。要學(xué)好化學(xué),必須熱愛生活、關(guān)注生活,關(guān)心身邊的化學(xué)。 初中化學(xué)內(nèi)容豐富,知識覆蓋面廣,信息容量大,而且缺少簡單的規(guī)律。因此,常常學(xué)了后面的,忘記前面的。所以我們在學(xué)習(xí)中,要不斷地進行整理、歸納,把新學(xué)習(xí)的知識和原來學(xué)過的知識聯(lián)系起來,注意它們的共同之處和區(qū)別以及相互之間的轉(zhuǎn)變,更加系統(tǒng)化。