綜合各方面原因，湖南沅江殺師事件發(fā)生是教師與學(xué)生都缺少自主的一個(gè)后果。回溯整個(gè)事件的發(fā)生，可以看出教師處于一種外顯主動(dòng)深層被動(dòng)的狀態(tài)，需要全力追逐學(xué)生考試分?jǐn)?shù)的提高。教師只能裹挾著學(xué)生往前走，而且還會(huì)認(rèn)為學(xué)生如果不努力學(xué)習(xí)，沒有考出好成績(jī)，就是跟自己過不去。這樣一個(gè)鏈接關(guān)系是怎么形成的？背后其實(shí)是學(xué)校和地方追求高分?jǐn)?shù)的結(jié)果，因?yàn)閷W(xué)校和地方都希望更多學(xué)生考出高分?jǐn)?shù)，考上好學(xué)校，這些因素疊加到一起，學(xué)生、教師、班級(jí)、學(xué)校、地方領(lǐng)導(dǎo)等由此形成了一個(gè)綁在一起的利害共同體。

   這個(gè)利害共同體綁架了這個(gè)學(xué)生，也綁架了這位教師。從目前公布的信息看，這個(gè)學(xué)生不愿意被綁架，希望按照自己的方式生活，不愿意老是考第一，不愿意通過自己考出好成績(jī)顯示教師教得好、學(xué)校管理好、地方政績(jī)好，這樣就產(chǎn)生了沖突，然后悲劇發(fā)生了。這個(gè)事件發(fā)生可以說是弱弱相殘的后果，教師和學(xué)生都處于弱勢(shì)，但是造成了相互之間的傷害，不幸爆發(fā)后就發(fā)生了不可挽回的悲劇。更加宏觀的根本性原因是現(xiàn)有高考招生制度對(duì)學(xué)生和教師的綁架，學(xué)生和教師在這樣的體制中始終是一個(gè)被動(dòng)者，而不是一個(gè)主動(dòng)者或自愿者。目前，外在環(huán)境和社會(huì)需求使得受教育者已日益多元化，不能再按照同樣的標(biāo)準(zhǔn)和路徑要求有不同追求的人。尊重每個(gè)人的選擇，在合理范圍內(nèi)盡可能讓受教育者在自然狀態(tài)下發(fā)展是最好的教育。要讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，學(xué)生不是分?jǐn)?shù)的載體，不必為分?jǐn)?shù)存在，每一個(gè)人也不能以成為領(lǐng)導(dǎo)或教師眼中的優(yōu)秀者獲得存在的價(jià)值，何苦要讓每個(gè)孩子成為教師眼中的優(yōu)秀者？要讓學(xué)生有選擇自己不被優(yōu)秀的權(quán)利。  在高考招生制度短期內(nèi)不可能徹底改革的前提下，作為教師要盡可能保持自己的獨(dú)立性，包括對(duì)考試成績(jī)和學(xué)生選擇的獨(dú)立性，簡(jiǎn)單來講就是不要成為追逐考試成績(jī)潮流的隨波逐流者，而是要把孩子的終身成長(zhǎng)和人生幸福作為自己教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)。

   從學(xué)生方面講，通常相對(duì)于教師，學(xué)生在校園更多是處于一種蒙昧狀態(tài)，許多道理要走出校園后才能想明白。學(xué)生在學(xué)校是想不明白的，所以會(huì)在行為上出現(xiàn)成年人不可想象的舉止，就像這個(gè)學(xué)生向?qū)ψ约耗敲春玫睦蠋熛露臼帧Ｈ绻呦蛏鐣?huì)或換一個(gè)場(chǎng)景，就很容易想明白，問題在于這個(gè)學(xué)生入局了，他是想不清楚的。這個(gè)學(xué)生當(dāng)時(shí)所想到的是眼前妨礙他做自主選擇的教師，這個(gè)教師對(duì)學(xué)生的了解也不夠充分和完整。其實(shí)，這類學(xué)生的做事效率比較高，教師要放他馬，讓他自己跑。而這位教師還要強(qiáng)制學(xué)生看勵(lì)志電影，再寫觀后感，這本身是一個(gè)很老套的做法，許多學(xué)生是不屑于這樣做的，學(xué)生一眼就能看出教師是想控制自己，所以會(huì)有敵對(duì)情緒。這個(gè)學(xué)生為了突破眼前的障礙，就在激情狀態(tài)下手了。

   作為教師，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的具體情況采取各不相同的措施，不能對(duì)所有人、所有學(xué)生都采取同樣做法，同樣一個(gè)要求，同樣一個(gè)對(duì)待。這樣做是不合理的，也是這件事發(fā)生的一個(gè)原因。從這個(gè)角度講，這位教師考慮問題不夠周全，或者說存在一點(diǎn)誤區(qū)，教學(xué)智慧上存在欠缺。

  總而言之，教師應(yīng)該具有相對(duì)的獨(dú)立性和更多的教學(xué)智慧。當(dāng)下教育從數(shù)量增長(zhǎng)向質(zhì)量提升的轉(zhuǎn)換過程中，要更加重視教師的教學(xué)智慧，因?yàn)榻逃菍I(yè)工作，不能靠蠻干和苦拼。