與孩子的幸福同行

時光飛逝滿滿收獲的是和小朱一起經(jīng)歷一起陪伴一起成長每一個瞬間的溫暖感動！

我的幸福就是與孩子的幸福同行。

--我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)--

北大才女說：

“我欽佩一種父母，她們在孩子年幼時給予強烈的親密，又在孩子長大后學(xué)會得體的退出，照顧和分離，都是父母在孩子身上必須完成的任務(wù)；親子關(guān)系不是一種恒久的占有，而是生命中一場深厚的緣分，既不能使孩子感到童年貧瘠，又不能讓孩子覺得成年窒息。做父母，是一場心胸和智慧的遠(yuǎn)行。不僅僅是做父母，人生的許多時刻都應(yīng)該懂得進退！

作為父母，我們帶給孩子最有價值的禮物就是慷慨無私的關(guān)愛！

了解孩子尊重孩子，潤物細(xì)無聲的進行激勵教育揚長教育成功教育，從而激發(fā)孩子無盡的信心與勇氣！

時時反思自己提升自己自我充電，做一個能量爸媽！

傳遞給孩子積極正向的三觀，注重自己的學(xué)習(xí)成長，提升自己的情感智慧、擴大自己的精神境界，潛移默化中塑造在春風(fēng)化雨中打造孩子成長的路徑。

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百日行動之父母規(guī)

給家長們分享一下，我們每日必讀篇目--百日行動之父母規(guī)。

(1) 從此刻起：我要多鼓勵贊美孩子，而不是批評、指責(zé)、埋怨孩子。只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責(zé)、埋怨是在發(fā)泄我的情緒，傷害孩子的心靈；

 (2)從此刻起，我要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教孩子。因為我知道孩子的行為不是被教導(dǎo)而成，而是被影響和模仿而成；

(3)從此刻起：我要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為我知道聆聽才是最好的溝通。

   (4)從此刻起：我要無條件的去愛孩子本來的樣子，而不是去愛我要求的樣子；因為我知道那是我的自私和自我；

   (5)從此刻起：我學(xué)會蹲下來與孩子平等溝通而不是居高臨下的指使孩子。因為我知道強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗；

(6)從此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因為我知道只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖；

(7)從此刻起：我要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平的處理好每一個當(dāng)下。因為我知道脾氣和暴力只代表我教育的無能和對孩子的傷害；

   (8)從此刻起：我要積極主動的處理好與愛人的關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因為我知道只有夫妻關(guān)系和睦才是對孩子最大的愛；

   (9)從此刻起：我要讓孩子長成他要長成的樣子，而不是我期待的樣子。因為我知道孩子并不屬于我，他只是經(jīng)由我來到這個世界去完成他自己的夢想和使命。

(10)從此刻起：我要多為孩子種善因行善事；因為我知道種善因，方能結(jié)善果，積善之家必有余慶積惡之家必有余秧；

(11)從此刻起：我要通過孩子的問題，找出我的問題，修正我自己，因為我知道孩子所有的問題都是我的問題，我是一切的根源；

(12)從此刻起：我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸/媽媽。

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父愛如山

父親的愛是無聲的陪伴，也是有聲的關(guān)懷。

父母的相互支持，給予孩子最大的幫助，才是孩子成長的關(guān)鍵。

 父親對孩子成長的影響至關(guān)重要，孩子的精神和品質(zhì)需要父親的引領(lǐng)。

一個更加理性的思維模式，母親更容易情緒化，就是更感性，比起母親，如果父親方法得當(dāng)，對孩子的教育一定是如虎添翼的。

在孩子成長的過程中，注重成績也需要時刻給予孩子鼓勵和支持。

孩子在表現(xiàn)優(yōu)異的時候都需要表揚肯定，表現(xiàn)不佳的時候需要鼓勵和支持。

幫助孩子在成長的階段，完善孩子的性格，解決孩子的困難，才能夠更好的陪伴孩子成長。

做一個好爸爸！孩子成長的老師！

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育人先育己  育己后育人

可憐天下父母心。

望子成龍、望女成鳳是家長們孜孜以求的夢想。

在孩子的教育上傾盡心血：找名校、進輔導(dǎo)班、上特長班、陪讀等等。

即便如此，實際效果卻不甚理想，有的孩子學(xué)得了“特長”卻丟掉了品格，獲得了“知識”卻失去了學(xué)習(xí)的興趣，走向了自己意愿的反面。

子女教育的失敗讓諸多父母們痛惜不己。“孟母三遷”的故事是家庭教育的經(jīng)典，孟母是我們家長的典范！

曾以為培養(yǎng)孩子就是付出，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子也是一種收獲；

曾以為是我們撫養(yǎng)孩子長大，現(xiàn)在明白是孩子讓我們再次成長；

曾以為教育就是能量的輸出，現(xiàn)在領(lǐng)悟到教育其實是能量的交換。

其實孩子們也是“望父成龍”、“望母成鳳”??！

真正的教育，永遠(yuǎn)是相互的，教育孩子的過程，也是不斷發(fā)現(xiàn)自己的過程。教育，發(fā)現(xiàn)，感悟，成長，是人生的必修課！

育人先育己，育己后育人。

學(xué)會和孩子一起成長，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實我們自己，不斷地修正自己，是對孩子最好的潛移默化、最好的言傳身教。

教育的真諦不是教育孩子，而是父母的自我教育，也很感謝孩子，他們是來成就我們的，是為了提升我們而來的！