１.不會聽課

這主要表現在課前不預習，課后不復習。對上課內容完全陌生，無法帶著疑問去學；聽課時開小差不記筆記，或充當錄音機的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來，沒有消化知識點。

２.不會科學利用時間

愛拖延，經常加班加點寫作業，卻忙不到點子上，實際效果不佳。任務式地完成作業，學到的知識總忘掉。

3.不會動腦、死記硬背

尤其是一些數學公式、換算公式，多次重復直到大腦中留下印象。卻不講究記憶方法和技巧，記了容易忘，而且不會活學活用。

4.沒有形成知識結構

所學的知識是一盤散沙，不知道前面學了什么，更沒有想過這些知識點之間有什么關系。解題的時候找不到答題點，不知道如何下手。不信你考考孩子對課本章節的記憶就知道了。

5.不會讀題

除了讀課本，讀題目，獲取方法和解題點的關鍵是能夠快速閱讀找到答題要求。很多孩子沒有耐心讀完應用題，甚至是大段文字讀完根本就不知道考得是什么。

６.不會做題

除了找不到答題點，一些孩子缺乏細致的審題和規范的解題習慣。有時候題還沒有讀完，“答案”就已經做出來了，最后不是少個單位，就是抄錯了數字，用錯了公式。

……

孩子的小學數學成績一般，初中也會受到影響。

除了基礎的計算能力，越到后面對空間幾何題以及圖形思維的考察越來越重。要求孩子具備數學思維，能夠快速讀懂題意，理清關系量，舉一反三，快速寫出答案……

這就有點像打地基起高樓，小學時期打的地基越深越牢越穩固，未來起的樓就越高越結實，也就越不會中途掉隊。

學習數學，怎樣才能既正確又有效呢？

我們先從認真去研讀課本開始

1、研讀考綱知識點

考綱里面要求的每一個知識點，從定理，推導，例題，課后習題，每一步，都要求你自己去做，不要不耐煩，不要覺得好像很無聊，你是菜鳥，你難道還想著大鵬展翅嗎？實際點。

2、找到相關習題，刷題

接來就是，按照每個知識點找到這個單元相關的習題，我們開始刷題。

3、錯題的思考

在刷題的過程中，你會發現，原來我對這個知識點并沒有我自己想的理解透徹了，我只是理解了表面。這時候，你就進入狀態了。拿出你的筆記，開始寫，你錯的這道題，你

為什么錯，對應的知識點是什么？還有不同的解法嗎？

有時候，一道題可以花費我1個多小時的時間，寫了滿滿兩張活頁紙，但這恰恰加深了你對這個知識原理的理解，相信我是值得的。

然后，在未來的每個日子里面，你遇到相同的類型題的時候，就整理在一起，時間一久，你慢慢就會發現，其實還真的錯來錯去就是那么幾個知識點。你理解透徹了，你的

我們現在的數學考試都是知識考試，不是智力考試。比的就是你多認真，對這個知識理解是不是透徹了，是不是了解清楚了，僅此而已。

而你如果可以做到對每個知識點都把握到位，相信我，你的水平已經在絕多數人之上了，剩下的，就看你自己的造化了。畢竟我不是什么數學家，教育專家，每個人的能力極限都是不一樣的東西。

除課本外，還有這些方法你要知道：

1、錯題本就是最好的輔導書

關于數學，我的錯題集從開始打算學好數學起到最后一張我高考結束后全部留著，厚厚的三打。這些卷子和錯題留好后你從第一張看的時候和輔導書是一樣一樣的 因為高三復習的時候都是按章節來的，所以條目很清晰。

2、每一張卷子不留題

不留錯題和不明白的題，把每一個題目都弄明白，不會的就去問別人問老師。我一開始也不好意思去問老師，因為我基礎太差了，可能我不會的題其實只是一個公式題，所以我都是問周圍的同學。

3、整理錯題

這個其實真的挺重要，把所有卷子集中起來把錯題回顧了一遍，不一定動筆（太懶）去做，在腦子里想一遍，一般只用不到一分鐘一道，這個時間什么時候都抽得出來的。

4、整理筆記

關于數學的筆記本是我們老師總結的一些方法和技巧，一些公式的記憶以及法則概念之類的（這個要好好記！做題的時候經常用到！沒有公式做題簡直是… ）

5、關于老師

找到一個好老師對于你是很有幫助的，像學而思在線的老師就不錯，授課風格風趣幽默，還更懂得你的弱項，效率更高一點。

6、信心

當時數學就算很不好的時候我也沒有放棄有一股謎一樣的自信覺得我一定能學好…別問我為什么…我也不知道…總之就是對自己有信心一點！一定會成功！最后，老師講的怎么樣很重要，但是最重要的是自己的努力！

懷疑，壓力，沒有信心，甚至每次模考難過得哭，這些都是一路上常常有的是，幸好的是，我走過來了。我開始明白一件事，很多事情，越是美好，過程相對來說也就越痛苦。我每一次難受，都是告訴自己你快要上到另一個臺階了，

你在進步，不要沮喪，千萬不要崩潰。你在不停地痛苦的過程中，你會驚喜發現，自己

的分數在上升，從不及格到及格，到上100，進入高分層（130以上）……

對于學習這件事，真的努力會有回報的。這只是過程，僅僅是過程。不停地告訴自己，不要崩潰，這證明你在上臺階，這是好事。希望鼓勵你們，也是希望鼓勵自己。