彩鉛在美術實踐教學中的應用

一、彩鉛的特點

(一)經濟實惠，易于攜帶。彩鉛經濟實惠，一盒24色的彩鉛價格僅為油畫棒的一半，且使用時間是油畫棒的一倍;彩鉛干凈方便，而且易于攜帶，使用彩鉛無需再帶其它輔助工具;極易推廣和普及。

(二)便于繪制，便于修改，可以隨時捕捉靈感。彩鉛的最大優點是能夠像普通鉛筆一樣運用自如，可畫可擦;對于學生來說，操作簡單，易于掌握。學生能毫無束縛的自由表達，隨時寫生，隨時隨地捕捉靈感。

(三)色彩豐富，表現力強。彩鉛的色彩豐富，雖沒有油畫棒或其它繪畫色彩鮮艷，但其表現力很強，學生除了用整張畫面來表現，甚至在一封信、一張卡片、筆記本、書本、便條等中都可以自由表現;哪怕只是小小的邊角裝飾，甚至隨手的涂鴉。

(四)可與多種技法結合，效果多樣。

1.彩鉛平涂和筆觸表現可以很好的與卡通畫、動漫畫結合，是學生最為喜歡的表現內容。

2.水溶性彩鉛與水彩技法結合可以表現出水彩畫明快、暈染的效果。

3.彩鉛與速寫技法結合，可以豐富速寫形式，隨時隨地記錄風景，記錄人物，記錄色彩，豐富感覺且好修改。

4.彩鉛與素描技法結合，可以在素描效果的基礎上體現色彩，塑造質感、體積感、空間感、色彩都極為豐富的習作;為美術實踐打下良好的基礎。

5.彩鉛與裝飾畫的結合，彩鉛色彩純度，明度都高，用彩鉛繪制的裝飾畫內容豐富，畫面干凈、明朗，極富裝飾效果。

(五)表現形式的多樣可以很好的激發學生的興趣。由于彩鉛多樣的效果，且繪制不受技法限制，學習輕松，隨心所欲，還易于深入，所以能很好的激發學生的興趣;學生們想怎么畫就怎么畫，畫面表現可粗可細，可收可放，畫面往往會出現意想不到的效果。

(六)能更好的提高學生的美術基礎與認知。彩鉛適合各個年齡段各個層次的學生使用，它可以不受技法限制涂鴉，同時也可以展現出卓越的技法。如，彩鉛繪制彩色素描可以出現非常逼真非常細膩的效果，也是很多畫家喜歡的表現方式。另外，彩鉛也比較易于教師做示范。因此，在很多枯燥的技法訓練課來說，彩鉛非但不會影響學生的技法訓練，還能很好的增加學生的興趣，更好的提高學生的美術基礎。

(七)是適合教師繪畫方式。作為初中美術老師，我相信大家和我有一樣的困惑，就是雖在教育崗位，其實卻是等于丟了自己的專業，由于要搞教學搞研究，繪畫時間得不到保證。尤其是作為大學期間學習油畫的我，畫國畫不會;畫油畫太麻煩，往往才調好色又得去干其它的事情，一學期過去還沒有能完成一幅作品，更談不上靈感的體現;畫速寫又難成作品，對于各種美術展覽中展出的優秀作品我只能望塵興嘆……自從開始研究彩鉛素描，我的素描基礎在一張張作品中得到了恢復，色彩知識也沒有被荒廢，雖說沒有畫油畫那么暢快淋漓，但應用彩鉛技法我也畫出了想要的畫面效果，最起碼，不用太多的時間保障，我可以隨手就畫，哪怕是課間十分鐘。因此，在教學的同時，我終于有了自己可以拿出去展覽的作品。

二、彩鉛作畫的步驟

1.起稿:彩鉛的起稿和其它繪畫起稿方式一樣，用簡單的線條既可以。但是，由于彩鉛色彩透明，淡雅，所以起稿最好不用鉛筆，而是用彩鉛的黑色或其它顏色起稿。

2.塑造:彩鉛的塑造方式多樣，平涂、線條、筆觸、擦、磨、抹等都可以結合不同形式、不同內容來運用。

3.調整完成:彩鉛調整起來較其它繪畫方式更為方便，因為它具有鉛筆用橡皮可擦出的特點。

三、彩鉛作畫的技法

1.平涂:由于彩鉛的鉛筆特點，可以通過削筆尖時候的形狀、粗細，以及筆尖與紙面的角度、接觸面多少平涂出硬度、粗細不同的線條。適合與大面積的色塊。

2.暈染:筆尖蘸水涂抹或在濕紙上作畫，也可畫完之后在畫面上噴水，顏色可以相互混合，可以出現夢幻詩意般暈染效果和水彩畫透明、輕盈的效果。

3.線條:用概括、簡練的線條勾勒、打形或畫速寫。

4.排線:不同的排線組合出的不同筆觸可以很好的塑造任何形象，可以通過排線筆觸表現強很細膩的質感，如果有很扎實的素描與色彩在知識，完全可以塑造出極為逼真的畫面效果。

5.抹擦:彩鉛和鉛筆作畫一樣，在塑造的時候可巧妙的通過抹、擦的方式來進行色彩的過渡或虛實的處理，能使畫面虛實結合，塑造空間感，體積感。

四、彩鉛的缺點

1.彩鉛顏色較為輕盈，缺乏厚重感，不易于塑造厚重質感的形象。

2.彩鉛顏色固定，不能夠直接調色，需要在作畫過程中通過一定技法在紙面調和。

3.彩鉛作畫的原理是很細的鉛芯顆粒掛在紙面上形成畫面，因此不能夠太厚的堆積，且完成的畫作和鉛筆畫一樣不能抹擦、碰觸;也不能經受長時間的風吹日曬，會少色。介于彩鉛的缺點，課堂實踐教學可以以彩鉛為主，其它繪畫材料為輔;方便學生學習實踐的同時豐富學生繪畫形式的多樣性。

五、彩鉛在美術實踐教學中應注意的問題

1.彩鉛只是美術實踐教學中的一種較好的媒介，不能忽略其它媒介的特點，在教學中不能忽略美術表現的多樣性，鼓勵學生嘗試用多種材料作畫。

2.彩鉛使用中，要注意以學生為主，教師為輔，并要細心的“導”。作畫時鼓勵學生隨時去畫，大膽去畫，不受拘束;整體把握，局部精細;在充分發揮彩鉛特點的同時有效的培養學生的創新思維，鍛煉學生的動筆能力，訓練學生的繪畫技巧，為提高學生整體美術素質、審美素養充分利用這一資源。

3.因為彩鉛鉛芯較軟，易耗，易斷，需要用隨時用削筆刀，所以在教學中要注意學生安全，以防意外發生。選擇一種合適的美術實踐媒介能有效的強化美術學習，充分激發學生興趣，發揮學生潛力;還有利于幫助學生形成良好的美術學習習慣，為全面落實素質教育，切實提高學生美術素養，促進學生德、智、體、美、勞全面發展非常有利。