孩子，不要抱怨讀書苦，那是你去看世界的路 !

孩子，別抱怨讀書苦，那些吃的苦會變成一條寬闊的路，帶你走到你想去的地方。人生不同階段都有不同的使命，在學生階段，學習掌握知識，為他們以后的人生獲得成就的能力，就是他們這個階段最重要的使命。為了這個使命，他們必須要學習忍耐、學會放棄、學會付出，這不僅僅是學習的需要，也是人生的一種修煉。

學習從來就不是一件輕松的事,國外也一樣

從我們身邊的榜樣可以看出，但凡有所成就的人都要經過艱苦的努力。天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力，刻苦鉆研才有成功的可能。

學習也是一樣，誰不是一路考試拼搏上來的，誰小時候不也是一大堆家庭作業(yè)，有時做得不好還要被老師批評兩下?作為十幾歲的學生，畢竟不是成年人，心智不成熟，在這過程中更加感受不到什么快樂。

其實在國外，優(yōu)秀的學生一樣要很努力學習才能取得好的學習成績。比如新加坡的小學教育，教學領域非常廣泛，除了一些專門的課程之外，還有藝術、語言方面等領域，充分開拓學生的天賦。但是新加坡的中小學教室后面不也經常懸掛著一把戒尺嗎?據說，孩子表現不好，老師是要照手心打三下，而且是要兩個老師在場才能執(zhí)行。

所以，快樂成長、快樂學習是正確的，但是學習過程一定是要辛苦的，寓教于樂的教育方式，并不意味著課外不需要復習，不需要刻苦學習。

沒有經過無聊和辛苦的學習過程,就不可能有快樂的學習成績

相信大多數人都不可能把學習當成是一件快樂的事，要做一個學霸，需要在別人玩游戲的時候，別人在看電影的時候，靜下心來學習。當然，有的人心智比較早熟，從小便有自己的遠大志向，所以他們在學習過程中有自己的奮斗目標，并為此而努力；也有的人沒有樹立遠大的目標，但至少有一個像考上好中學或好大學這樣的短期目標。

但無論如何，他們都有一個目標，并在實現目標的過程中，努力付出，這個過程是談不上快樂的。當孩子取得優(yōu)秀的成績，辛苦的努力得到回報時，學習的快樂才會顯現出來。但是也不排除極少部分智商很高的人，本身具備極強的天賦，不需要太努力就能取得很好的成績，但這只是個例，不在我們討論的范圍內。

你必須知道，努力學習是一種責任

許多家長在培養(yǎng)孩子學習的過程中，更多的是要讓孩子在努力學習的情況下，辛勞付出，培養(yǎng)出他們向上、拼搏的精神和責任感。在上學階段，努力學習就是責任。我們很難想象，一個人在小時候不努力學習，沒有目標，不懂得付出，整天吃喝玩樂，長大后在工作過程中會變得肯付出、肯努力、肯拼搏？

所以與其說家長在教育過程中培養(yǎng)孩子能夠自主學習，具備勤奮拼搏的精神，不如說是在培養(yǎng)他們自小樹立起積極向上，有責任感的優(yōu)秀品質，讓他們長大踏入社會后具備積極向上，努力付出的責任感，這才是讓孩子在努力學習過程中學習到的最重要目標。

不要以為孩子有興趣就會喜歡學習,這只是一種理所當然的假象

興趣也許是最好的老師，是孜孜不倦學習的動力，但這只是學習的啟始動力，許多人對很多方面都有興趣，但是并沒有成為他們以后的成功能力，原因很簡單，他們并沒有為這個興趣而努力。

任何事情不可能一蹴而就，同樣優(yōu)秀的人也是要通過不斷努力，辛勞地付出才能成功。

因為有了興趣，所以對某件事更加努力學習，更加有目標去學習，甚至為此做出很多犧牲，這才是他以后成功的原因。所以不要以為有了興趣就會喜歡學習，這只是一種理所當然的假象。

學習中要培養(yǎng)孩子的綜合能力,否則長大都很難有成就

在應試教育的影響下，一些學生在高度的學習壓力下，學習很努力，幾乎兩耳不聞窗外事地學習，成為大家熟知的書呆子。真正良好的教育，不但要學習到知識，還要培養(yǎng)在學習過程中的綜合能力，團隊精神，情商逆商等。單純?yōu)榱丝荚嚩荚嚕@絕不是科學的學習方法，學生也只是成為會考試的機器。但是如果因此就極力排斥學校的教育，也只是走上另一個極端而已。

在學習過程中培養(yǎng)起來的寶貴品質是會伴隨學生一生的，這些都能讓他們在今后競爭日趨激烈的社會中更好地工作生活，而這才是教育的最終目的。

學習肯定是辛苦的，但它能帶你到想去的地方!