高考政治一輪復(fù)習(xí)常用策略
一、抓住思想
在剛進入高考復(fù)習(xí)階段就要認(rèn)真研讀上一年的《考試大綱》，了解高考的要求，明確復(fù)習(xí)方向。在復(fù)習(xí)中，一定要“吃透教材”：全面閱讀教材，包括書中的正文、輔助文，要確保一字不漏;記憶重難點，對主干知識進行深化、擴展;構(gòu)建知識體系，把“碎片知識”進行整理，對各個部分知識的內(nèi)在聯(lián)系加以梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，做到“心中有線”。
①注重對知識的理解和貫通,切忌死記硬背,千萬不能因為時間緊、內(nèi)容多,而對知識囫圇吞棗、一知半解。
②要培養(yǎng)對知識的變通和遷移能力,要靈活把握和運用所學(xué)知識,注重全方位多角度理解知識。
③練習(xí)要精選,內(nèi)容要恰當(dāng),試題要注意篩選,切忌再用題海戰(zhàn)術(shù)浪費寶貴時間。
④試題的答案要“準(zhǔn)”、要“精”。要多研究綜合能力考試的性質(zhì)、目標(biāo)、和要求,特別是高考綜合試題的評分標(biāo)準(zhǔn)。因為綜合試題的標(biāo)準(zhǔn)答案無論是在答題的層次、邏輯關(guān)系,還是在答案文字的數(shù)量上都有很大的不同。
二、注重課本
分析近幾年高考試題我們可以發(fā)現(xiàn)，高考試題注重對考生的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的考核，突出對學(xué)科主干知識的考核。在對基礎(chǔ)考核中滲透著各種能力考核要求，實現(xiàn)了基礎(chǔ)知識與能力考核的有機統(tǒng)一。
以課本為主、復(fù)習(xí)資料為輔。有些考生認(rèn)為：“課本沒什么看的！太簡單了！”這種想法是絕對不可取的?！叭f變不離其宗”，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的知識點。因此復(fù)習(xí)中，我們要把主要精力放在課本上?！皬?fù)習(xí)資料為輔”，并不是治復(fù)習(xí)資料少花時間，而是用好復(fù)習(xí)資料來幫助我們掌握考點和課本。
復(fù)習(xí)的目標(biāo)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中政治全部內(nèi)容，夯實基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，熟稔高考考點。
要求：在復(fù)習(xí)應(yīng)遵循按章節(jié)或單元從知識要點、重難點、例題講解、練習(xí)鞏固、單元檢測、講評的程序進行夯實基本知識。
以高考考綱考點為主干知識，重點把握最主要的概念和最基本的原理及相互聯(lián)系與區(qū)別。復(fù)習(xí)中要學(xué)會抓住“點、線、面”，建構(gòu)起考生自己的知識體系，使學(xué)習(xí)的知識系統(tǒng)化、明晰化、精確化。要求考生吃透概念原理，要做到在腦子里有一張“知識結(jié)構(gòu)圖”、一棵“知識樹”，做到“點、線、面”相結(jié)合。
三、復(fù)習(xí)技巧
1、從宏觀上熟悉相關(guān)內(nèi)容的整體結(jié)構(gòu)，相互聯(lián)系——一定要對相關(guān)內(nèi)容（可以是一整本書的內(nèi)容，也可以是一本書中某部分的內(nèi)容，如唯物論或辯證法部分的主要原理觀點）進行歸類整理，盡可能先脫離書本將其用網(wǎng)絡(luò)框架等形式將結(jié)構(gòu)圖整理出——政治要背，在這里主要就是指背聯(lián)系、背系統(tǒng)；同時要特別注意對目錄的章節(jié)編排很熟悉。
2、在弄清總體系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的前提下對課本內(nèi)容進行細看，包括概念、事例、諺語、格言、關(guān)鍵字句、分析過程、分析依據(jù)、結(jié)論、重要意義、要求及錯誤觀點、危害等等。
3、進行有選擇性的整理理解記憶。
以上三步是相互聯(lián)系的整體，要將這幾步有機聯(lián)系起來，不能分割開來?？磿荒芄饪床徽?；光看不背，光整理不背；光看不作練習(xí)。
四、時政積累
政治科考試的最大特點是和當(dāng)年的時政結(jié)合緊密。因此“兩耳不聞天下事，一心只背政治書”的做法無疑也是錯誤的。所以，我們要在平時注意積累時政。步驟有兩個：
1、在平時注意把當(dāng)月的重點時政記錄下來，并作一歸類?？梢苑譃檎晤?、經(jīng)濟類、文化類、科技類、體育類等，特別要注意各個領(lǐng)域內(nèi)的重大時政。
2、在積累時政的過程中，把其與課本的復(fù)習(xí)相結(jié)合，學(xué)會自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時政，用所學(xué)的知識自己跟自己提問，同時要注意平時考試中知識點和時政的結(jié)合角度。
五、重視月考，掌握答題技巧
在一輪復(fù)習(xí)過程中，我們要經(jīng)歷多次考試，無論每一次考試結(jié)果如何，你都要迅速調(diào)整狀態(tài)，及時總結(jié)自己失分的原因，并將其化做自己進步的動力，你要知道在高考前的每一次考試都只是檢測，即是不斷讓你自己所學(xué)知識查缺補漏的過程，不代表結(jié)果。
1、答好主觀性政治題的一般要求：
(1)字跡要端正、清楚，語言規(guī)范，盡量用政治(課)術(shù)語。
(2)要有層次，分好自然段，切忌答題不分段，留太多空白或?qū)⒋鸢笖D在答卷中間。
(3)答題必須遵循的一般步驟：
先審題，讀清題意要求;思考題目與事件(例)之間的內(nèi)在聯(lián)系;題目或事例所包含的有關(guān)原理及內(nèi)容;對材料或事例進行分析(包括正確的依據(jù)、實行的必要性、重要性;錯誤的依據(jù)、危害等。
在圍繞反面的認(rèn)識或做法時一般可采用的語句有：“我們要反對……克服……”、“在認(rèn)識(理論、思想)上，分清……，在實踐中克服……”、“不堅持……就會造成……危害”、“這題的錯誤在于它沒有說明……沒有分清……沒有看到……”、“在實踐中會帶來(導(dǎo)致、造成、影響)……”“題中提到的現(xiàn)象是暫時的，表面的”等等)。
2、我們失分在什么地方？：
①審題不仔細；
②書寫不規(guī)范；
③思維不靈活；
④表達不清楚；
⑤基礎(chǔ)不扎實；
⑥答題抓不住要點，不能規(guī)范使用學(xué)科專業(yè)術(shù)語。
這六大失分因素，主要體現(xiàn)在主觀性試題中，從能力角度看，集中表現(xiàn)為思維能力和表達能力差。因此，在復(fù)習(xí)中要努力強化思維能力和表達能力的訓(xùn)練。思維能力的訓(xùn)練，主要是審題的訓(xùn)練，包括審材料和審設(shè)問。在平時的練習(xí)中，一定要養(yǎng)成動筆答題前反復(fù)研讀試題設(shè)問限定的習(xí)慣；杜絕一瞄試題就動筆、憑感覺答題的隨意作風(fēng)。在表達方面要有層次性、邏輯性和條理性，答案要要點化，要點藥清晰化，答案語言要力求準(zhǔn)確、精練、不拉雜。
要看清自己的優(yōu)質(zhì)和劣勢，調(diào)整思路和心態(tài)，配合本樣的復(fù)習(xí)進度，合理而科學(xué)地安排自己的課外時間，扎扎實實地做好第一復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的方法很多，但是考生一定要結(jié)合實際制定出適合自己的復(fù)習(xí)計劃，才能真正取得實效。
