一、主題研制
根據《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，使學生在運動參與、運動技能、身心健康、心里健康和社會適應等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。通過對足球的學習，提高學生足球技術，體會足球帶來的快樂，培養(yǎng)學生參與足球活動的興趣和意識，以及團結協(xié)作的意識，注重學生學習興趣的培養(yǎng)，讓學生在自主的學習中學會學習。
二、單元解讀
1、教材分析? 足球是學生喜歡的一項體育運動，有很強的集體性和趣味性，通過足球活動能發(fā)展學生的多項身體素質。還可以充分激發(fā)小學生參與活動的積極性和主動性，提高學生的身體素質，培養(yǎng)競爭意識和團結合作的精神。本課中就是讓學生在教師的指導下初步學會足球的腳內側運球技術。在教學中主要強調學生的自主練習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好。
2、學段課標要求? 本次課的授課對象是初一年級，由于學生大多課余時間參與到足球活動的機會少，只有利用課堂的學習和練習來提高自己和滿足自己的欲望，體驗到足球運動的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學生參與練習，提高足球技術。
3、教學建議? 本課設計以教師為主導，學生為主體，身體練習為主線，以激發(fā)學生興趣為出發(fā)點，并根據初一年級學生對足球有新鮮感，好學的身心特點，激發(fā)學生學習興趣。本課以分組練習，游戲等形式進行教學，使學生逐步掌握腳內側運球的方法，并樂于參與到足球運動中來，為終身體育打下堅實的基礎。
4、課時安排? 七年級教材中足球運球分為腳內側運球和腳背外側運球，課時建議為兩個課時，本課為第一個課時。
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教學內容 |
腳內側運球 |
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教學目標 |
知識：使學生建立腳內側運球的概念。 技能：使80%的學生掌握腳內側運球技術。 情感：培養(yǎng)學生團結合作、吃苦耐勞的品質。 |
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教學重點 |
腳的推撥動作和觸球的部位 |
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教學難點 |
用力大小與跑速的協(xié)調配合 |
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場地器材 |
足球30個，標志物20個，足球場一塊 |
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課的部分 |
教學內容 |
組織教法 |
時間 |
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開 始 部 分 |
1. 集合整隊 2. 師生問好 3. 教師清點人數(shù) 4. 宣布課的內容 5. 安排見習生 |
╳╳╳╳╳╳ △教師 ╳╳╳╳╳╳ ╳學生 ╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳ 要求： △ 快靜齊。 |
3 |
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準 備 部 分 |
1．慢跑：所有學生圍成一個圈進行慢跑，聽教師口令，依次做腳尖走、腳跟走、車輪跑、后踢跑。 2．徒手操 1>擴胸運動 2>體轉運動 3>腹背運動 |
╳ ╳ ╳ ╳ ╳ △ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ |
7 |
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課的部分 |
教學內容 |
組織教法 |
時間 |
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4>正壓腿 5>側壓腿 6>活動手腕腳踝 7>原地快速跑 3．游戲：?！昂铩?/span> 6人一組，一人當“猴”去搶球，其余五人用腳傳遞球，被搶到的同學當“猴”繼續(xù)搶球。 |
教師領做，學生認真聽講并完成動作。 要求：動作到位。 |
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基 本 部 分 |
1．腳內側運球 腳內側運球時，支撐腳向前跨，踏在球的側前方，膝關節(jié)稍彎曲，上體前傾向里轉。隨著身體向前移動，運球腳提起，用腳內側推球的后中部。
2．運球繞桿練習 共分為4組進行運球繞桿練習，前一名同學快結束時下一名同學開始練習。
3．運球繞桿接力比賽 共分為4組，男女生各兩組，進行接力比賽，第一名同學運過去后，將球從側面踢回至下一名同學處，下一名同學繼續(xù)進行運球繞桿。 |
╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳ △ ╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳
1教師講解動作要領并示范，學生認真聽講。 2兩人一組進行分組練習。 3教師糾錯。 4優(yōu)秀學生展示。
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隊形同上 |
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結 束 部 分 |
1．整理放松 2．課堂小結 3．師生再見 |
╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳ 要求： ╳╳╳╳╳╳ 放松完全 ╳╳╳╳╳╳ 快靜齊 △ |
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