如何欣賞西方美術(shù)作品
瀏覽次數(shù)：次 發(fā)布時(shí)間：2018-06-22 發(fā)布人：郭建華
1、美術(shù)作品的描述
描述是形象的敘述，是作品的認(rèn)識(shí)和解釋。
從美術(shù)評(píng)論角度：區(qū)分作品的門(mén)類(lèi)，是繪畫(huà)作品還是雕塑作品；區(qū)分作品的題材，是風(fēng)景畫(huà)還是人物畫(huà)；它的使用的材料是什么，是油畫(huà)顏料還是金屬材料等；鑒別美術(shù)作品的由哪幾部分組成的；在技術(shù)方面觀察并給予評(píng)價(jià)，比如美術(shù)作品是運(yùn)用了厚涂法還是薄涂法。
從美術(shù)史的角度：陳述美術(shù)作品的尺寸；找出形成美術(shù)作品的歷史環(huán)境；美術(shù)作品的時(shí)空背景；美術(shù)家的個(gè)人傳記；作品的符號(hào)隱喻等等。符號(hào)學(xué)可以告訴我們圖像有特定的含義，比如在基督教中，蒲公英代表不幸。
以達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》為例，請(qǐng)考慮以下問(wèn)題：這幅畫(huà)主題是什么？原作的尺寸有多大，現(xiàn)存何處？作者何時(shí)何地創(chuàng)作的？使用的是什么材料？作品的前景、中景，分別描繪了什么？人物的姿態(tài)和表情是怎樣的？光源在哪里？所使用的顏色與自然本色相同嗎？是否有空間感，是寫(xiě)實(shí)作品還是非寫(xiě)實(shí)作品等等？
2、美術(shù)作品的分析
分析就是把作品分解成部分，把復(fù)雜分解成簡(jiǎn)單的要素來(lái)研究一種思維方式。從美術(shù)評(píng)論角度：分析是超過(guò)描述的，是更進(jìn)一步來(lái)尋找作品形成的原因。具體指美術(shù)作品的要素和規(guī)則，它們包括色彩、線(xiàn)條、形、肌理、明暗關(guān)系和空間，以及均衡、比例、運(yùn)動(dòng)、節(jié)奏等。
從美術(shù)史角度：比較不同美術(shù)家的作品，找出區(qū)分不同流派的最重要的方法。
具體以梵高的《星空》為例，請(qǐng)考慮以下問(wèn)題：這幅畫(huà)是否完整？美術(shù)家是怎樣運(yùn)用顏色、形、線(xiàn)條、肌理？作品是否讓人產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的幻覺(jué)？作品運(yùn)用了什么的手法，是否夸大了生活的真實(shí)性？作品的焦點(diǎn)在哪？美術(shù)家怎樣運(yùn)用了明暗對(duì)比和色彩對(duì)比？這些旋渦形狀的線(xiàn)條是否在引導(dǎo)我們的視覺(jué)視線(xiàn)？這些線(xiàn)條給你什么樣的感覺(jué)？你是否還能找出使用同樣方法的美術(shù)家等等？
3、美術(shù)作品的說(shuō)明
說(shuō)明是為了探討美術(shù)作品所蘊(yùn)含的內(nèi)在意義，以及藝術(shù)家透過(guò)美術(shù)作品所表達(dá)的觀念思想。
從美術(shù)評(píng)論角度：美術(shù)作品所傳遞的信息喚起了觀者的心理狀態(tài)的反應(yīng)，這種心理狀態(tài)回應(yīng)往往是觀者的回憶、情感、價(jià)值觀在起作用。比如觀者面對(duì)的同一幅作品會(huì)有不同的情感感受。另外，不同的題材也會(huì)對(duì)觀者的情感產(chǎn)生影響，比如愛(ài)國(guó)主義題材的作品會(huì)激發(fā)觀者的愛(ài)國(guó)情感。美術(shù)作品的色彩、形、線(xiàn)條、肌理等元素也會(huì)引起觀者的獨(dú)特的感覺(jué)。
從美術(shù)史角度：根據(jù)美術(shù)家的時(shí)代背景創(chuàng)作背景來(lái)理解作品。例如，中國(guó)學(xué)生想要理解西班牙畫(huà)家戈雅的繪畫(huà)作品中的藝術(shù)感染力，就需要了解戈雅所經(jīng)歷的社會(huì)和政治動(dòng)蕩社會(huì)背景對(duì)戈雅本人影響以及對(duì)藝術(shù)的影響。另外，美術(shù)家的傳記、心理分析以及美術(shù)家在作品中所使用的形象符號(hào)在當(dāng)時(shí)文化中的特殊意義等，也可幫助學(xué)生更好地理解美術(shù)作品。
描述是形象的敘述，是作品的認(rèn)識(shí)和解釋。
從美術(shù)評(píng)論角度：區(qū)分作品的門(mén)類(lèi)，是繪畫(huà)作品還是雕塑作品；區(qū)分作品的題材，是風(fēng)景畫(huà)還是人物畫(huà)；它的使用的材料是什么，是油畫(huà)顏料還是金屬材料等；鑒別美術(shù)作品的由哪幾部分組成的；在技術(shù)方面觀察并給予評(píng)價(jià)，比如美術(shù)作品是運(yùn)用了厚涂法還是薄涂法。
從美術(shù)史的角度：陳述美術(shù)作品的尺寸；找出形成美術(shù)作品的歷史環(huán)境；美術(shù)作品的時(shí)空背景；美術(shù)家的個(gè)人傳記；作品的符號(hào)隱喻等等。符號(hào)學(xué)可以告訴我們圖像有特定的含義，比如在基督教中，蒲公英代表不幸。
以達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》為例，請(qǐng)考慮以下問(wèn)題：這幅畫(huà)主題是什么？原作的尺寸有多大，現(xiàn)存何處？作者何時(shí)何地創(chuàng)作的？使用的是什么材料？作品的前景、中景，分別描繪了什么？人物的姿態(tài)和表情是怎樣的？光源在哪里？所使用的顏色與自然本色相同嗎？是否有空間感，是寫(xiě)實(shí)作品還是非寫(xiě)實(shí)作品等等？
2、美術(shù)作品的分析
分析就是把作品分解成部分，把復(fù)雜分解成簡(jiǎn)單的要素來(lái)研究一種思維方式。從美術(shù)評(píng)論角度：分析是超過(guò)描述的，是更進(jìn)一步來(lái)尋找作品形成的原因。具體指美術(shù)作品的要素和規(guī)則，它們包括色彩、線(xiàn)條、形、肌理、明暗關(guān)系和空間，以及均衡、比例、運(yùn)動(dòng)、節(jié)奏等。
從美術(shù)史角度：比較不同美術(shù)家的作品，找出區(qū)分不同流派的最重要的方法。
具體以梵高的《星空》為例，請(qǐng)考慮以下問(wèn)題：這幅畫(huà)是否完整？美術(shù)家是怎樣運(yùn)用顏色、形、線(xiàn)條、肌理？作品是否讓人產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的幻覺(jué)？作品運(yùn)用了什么的手法，是否夸大了生活的真實(shí)性？作品的焦點(diǎn)在哪？美術(shù)家怎樣運(yùn)用了明暗對(duì)比和色彩對(duì)比？這些旋渦形狀的線(xiàn)條是否在引導(dǎo)我們的視覺(jué)視線(xiàn)？這些線(xiàn)條給你什么樣的感覺(jué)？你是否還能找出使用同樣方法的美術(shù)家等等？
3、美術(shù)作品的說(shuō)明
說(shuō)明是為了探討美術(shù)作品所蘊(yùn)含的內(nèi)在意義，以及藝術(shù)家透過(guò)美術(shù)作品所表達(dá)的觀念思想。
從美術(shù)評(píng)論角度：美術(shù)作品所傳遞的信息喚起了觀者的心理狀態(tài)的反應(yīng)，這種心理狀態(tài)回應(yīng)往往是觀者的回憶、情感、價(jià)值觀在起作用。比如觀者面對(duì)的同一幅作品會(huì)有不同的情感感受。另外，不同的題材也會(huì)對(duì)觀者的情感產(chǎn)生影響，比如愛(ài)國(guó)主義題材的作品會(huì)激發(fā)觀者的愛(ài)國(guó)情感。美術(shù)作品的色彩、形、線(xiàn)條、肌理等元素也會(huì)引起觀者的獨(dú)特的感覺(jué)。
從美術(shù)史角度：根據(jù)美術(shù)家的時(shí)代背景創(chuàng)作背景來(lái)理解作品。例如，中國(guó)學(xué)生想要理解西班牙畫(huà)家戈雅的繪畫(huà)作品中的藝術(shù)感染力，就需要了解戈雅所經(jīng)歷的社會(huì)和政治動(dòng)蕩社會(huì)背景對(duì)戈雅本人影響以及對(duì)藝術(shù)的影響。另外，美術(shù)家的傳記、心理分析以及美術(shù)家在作品中所使用的形象符號(hào)在當(dāng)時(shí)文化中的特殊意義等，也可幫助學(xué)生更好地理解美術(shù)作品。
