第4章 第1節   種群的特征（導學案）
【學習目標】
1、闡述種群密度概念。2、嘗試使用樣方法調查種群密度。
3、嘗試使用標志重捕法調查種群密度。
【學習重點】：樣方法和標志重捕法。
【學習難點】：樣方的選擇和確定。
【知識鏈接】
1.在自然界，任何生物都不是孤立存在的。整體不是部分的簡單疊加，整體        部分之和。
2.在一定的自然區域內，           的全部個體形成         ；同一時間聚集在一定區域中的                  的集合，構成       。
【自主學習】
一、調查種群密度的方法
1、種群密度的概念：種群在              或             中的             
2、種群密度在種群特征中的地位：                                      
3、調查種群密度的方法（1）逐個計數法：在調查            、               時
（2）估算法：抽樣調查法(如樣方法、標志重捕法和黑光燈誘捕法：對于有          的昆蟲)。
1、樣方法 ：
（1）適用范圍：植物的種群密度，            的密度、作物植株上         的密度、跳蝻的密度等。
步驟：         選取若干個樣方

   計數每個樣方內的          ,
   
求得每個樣方的種群密度 
    
 求所有樣方種群密度的        ,
（2）取樣關鍵：             
（3）常用取樣法：五點取樣法、                。   
2.標志重捕法
概念：在                 捕獲         ，做上        再                        經過一段時間后進行                            根據重捕到的動物中的             占          的比例，來估計種群密度。
課堂探究
學生活動一：模擬調查秦嶺周至自然保護區內A果樹的種群密度

學習活動2：請計算出自然保護區的A果樹種群密度，將調查結果記錄到下表中，并同時完成相關問題。
樣方編號 1 2 3 4 5 平均值
樣方密度

注意：樣方法適用范圍：________的種群密度調查，昆蟲卵、蚜蟲和跳蝻的密度調查等(這些生物運動能力________，活動范圍________)。
練一練：某同學在一草地調查蒲公英的種群密度，取了5個樣方（樣方面積為1m2），5個樣方的種群數量分別為4、6、8、8、9株。那么該草地的蒲公英種群密度為多少？（單位：株/m2 

(二)、標志重捕法：
 學生活動二：
1）標志重捕法的調查程序應該是：
 請根據給出的相關概念排序：                   
①捕獲并標記部分個體：捕獲一部分個體進行標志后，再在原地將其放回，并記錄個體數量（M）；②計算種群密度：利用公式M/N=m/n 計算出N，即為該種群數量估算數，再根據環境的面積可以進一步計算出其種群密度的估算數；③重捕，計數：一段時間后，再次捕獲一部分并記錄數量（n）及其中被標志的個體（m）；④確定調查對象
（2）請補充完整以下公式的文字敘述：

（3）標志重捕法適用范圍：_                                                
學生活動三
模擬調查秦嶺周至自然保護區內金絲猴的種群密度
操作如下：                                                               
                                                                                  
分類 標記個數M 重捕個數n 重捕中標記個體數m 總個體數N
數量

學生活動四：
小組討論：標記物對標志重捕法的影響
 1、標志物易脫落
 2、標志物過于醒目，容易被天敵發現
 3、標志物影響動物的活動導致其容易被捕捉
【隨堂練習】
1、在對某種鼠的調查中，調查范圍為1公頃，第一次捕獲并標記39只鼠，第二次捕獲34只鼠，其中有標記的鼠15只，估算該地區鼠的種群密度？








2、在調查B草原某種雙子葉草本植物種群密度時，設計如下調查步驟：
①選取40cm×40cm為最佳樣方面積。
②在該物種分布較密集的地方取5個樣方
③計數每個樣方內該植物的個體數。若計數結果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5,則將N3作為種群密度的估計值。
請指出以上設計步驟中的錯誤并加以改正。