---------張學政教授講座有感

張學政教授簡介：

湖北宜昌都人，1965年考入清華，1970年留校任教。清華大學機械工程學院教授，清華大學聘教學顧問專家，國家精品課主講教師之一，清華大學聘骨干講員。中國機械工程學會高級會員，中華詩詞學會會員。曾任清華大學教育研究會理事，教育部《工程材料及機械制造基礎》課程指導組秘書長等職。所在單位被教育部評為國家級優秀教學團隊。

教育理念：激發愛國精神、喚起學習興趣、培養良好習慣、訓練實踐能力、學會誠信做人、教會認真做事。

教學宗旨：學生為本、教書育人、德才兼備、知行合一。

教學方法：教無定法、教有定規、藝術對待、精益求精。

教學座右銘：（1）不誤人子弟

           （2）學為人師，清風兩袖養浩氣；

                行為師范，熱血一腔有棟梁。

豐收的九月，我們一行147位同行來到了國內第一學府“清華大學”參加國家培訓。今天有幸聆聽了清華大學機械工程學院張學政教授關于《做國家和人民滿意的人民教師、讓課堂充滿激情智慧和歡樂》暨教師師德、教學方法與教學藝術的講座。整整三小時十五分鐘，一氣呵成。71歲張教授站著完成了全程的講座且毫無一點疲憊的感覺。學員們更是聽得專心致志，掌聲屢次在講座中響起。

在這次講座中，我重新認識了教師這個職業感觸很多。張教授從課堂的主體學生談起，興趣和習慣是最好的老師，激發學生的學習興趣。定位了每一位教師上好第一節課的重要性，用知識的力量去征服學生的心，用教師為人師表去感動學生的心。采用適當的教學方法，通過四點（突出重點、講清重點、設置疑點、安插興趣點）、四性（講究邏輯性、注重啟發性、富有節奏性、力求形象性）、兩注意（案例教學、語言表達），突出了案例教學的重要性，典型案例能實現舉一反三、加深印象的目的。

做為一名教師必須注意課堂的語言藝術。語言是溝通交流最基本的工具，教師是語言的最大擁有者，與學生對話注重尊重對方，感受對方的第三世界，不傷害學生的自尊心。在日常教學中，教師要注意表揚的藝術，對學生提倡贊美激勵精神，即拇指精神，不要一味指責，即食指教育。一句及時、得當有效的激勵可能改變一個人一輩子的命運，千萬不要等別人成功之后說上一萬句拜年的話，這毫無意義。

做為一名現代教師還需應用現代教育技術。張教授雖然71歲高齡，但是他主動接受使用現代教育手段的行動再次鼓舞了我。清華教師的教風、學生的學風、對課堂教學研究的嚴謹作風，深深打動了每一位學員。張教授的200多本手寫教案、札記、文獻資料工工整整，無一處涂改，仿佛印刷版一樣。無怪乎他的孫女說：爺爺你的隨手札記是“人”寫出來的嗎？

怎樣做一個好老師，也是困惑每一個成長中的教育工作者的問題，從講座中我認識到，做一名好教師必須要有大國民意識、培養自己的人格魅力。熱愛教學，為人師表。必須還要過好三關：理論關、實踐關、科研教研關。處理好教學與教研的關系，首先必須教學好，其次科研盡量好。在備課的過程中集編劇、導演、演員為一體，才能真正備好課。認真履行講課的三個階段：1、取一家之長，模仿為主2、取多家之長，兼收一身3、日積又月累，形成自己的風格。

做為一個合格的教師還要不斷提高自身的綜合素質，包括政治、道德、知識、法律、誠信、能力、人文、心理、身體等，其中能力素質、實踐、動手、溝通、觀察問題、分析問題、解決問題尤為重要。

最后引用張教授的結束語來與大家共勉：教學藝術，首先是做人藝術，重內在修養，不重外在技巧，其次是教無定法，各顯其能，但教有定規。一些基本原則不能違背即師德和愛心。用師德去潛移默化你的學生！用愛心去愛你的學生！讓你的課堂充滿激情、智慧、歡樂！