初三年級各學科教師代表分析了教學工作得失，對一模成績進行了深入細致的研討，總結經驗，明確目標，群策群力，突破瓶頸，穩中求進。

  語文試卷圍繞積累運用，閱讀理解和作文命題，備課組通過精分析，互交流，導方向，給學生后續復習起到了引領作用。語文組同仁會繼續團結協作、時刻反思、改正不足，順利迎接中考。

  英語試卷編制做到閱讀話題緊跟時事熱點，強調價值觀引導，注重難度和基礎結合，是一份質量很高的試卷。通過檢測，條分縷析，縱橫對比，英語備課組在后期教學中會正視問題，查找不足，樹立信心，提升改進。

  物理成績分析，針對一輪復習中存在的問題，談彌補方法，談解決措施，并交流和探討了二輪復習備考的計劃安排，夯實基礎知識，加強模擬練習，實驗操作不放松，在實戰中發現問題，化解問題，穩扎穩打。

  本次化學考試主要側重于基礎知識的測試，試卷難度接近于中考，后面復習過程中會繼續抓知識掌握、促能力提高。

  政治要狠抓基礎知識，重視重點知識、基本題型的訓練。在最后的沖刺階段通過模擬練習提高學生的應考能力，指導學生抓緊時間查漏補缺。

  歷史學科從學情和考情出發，回顧試卷設計，點評“一分三率”，明確后期教學方法和側重點，繼續加強基礎內容講解，練習精講精練，力求“記憶”與“理解”同步進行。

  針對初三體育沖刺訓練，體育組老師務實高效，給予中肯的建議，繼續加強訓練，明確體育考試的評分標準，避免運動損傷，保持競技狀態應對考試。

  吳老師強調說教學質量分析的意義不僅限于分析會，更要把它貫徹落實到整個教學過程中。同時他還布置了家長會的相關工作。

  徐校長代表數學備課組發言，肯定了半學期以來數學組各位老師認真嚴謹的教學。并從命題角度對數學試卷做了全面分析，尤其是25題綜合實踐題分析細致到位，下階段的模考重視新定義型、方法遷移型以及統計與函數綜合型等題型考查。最后強調老師要在講評試卷時加強學生試卷解答技巧和規范的指導，并且注重學生自信心的培養。同時，對本次統測成績優秀的學生進行了細致分析，提出建議。強調最后沖刺階段，多關心和鼓勵學生，及時做好學生心理疏導。

  楊校長關于后期班主任工作具體部署，著重強調安全問題。安全問題是我們常常掛在嘴邊，但卻常常容易忽視的問題，在安全問題上，強調的再多都不為過，考慮的再細都不為過，抓的再實都不為過。中考只剩下兩個月的時間，在最后這段時間，班主任一定要時時處處樹立安全思想，加強安全教育。給學生和家長，一定要經常性的灌輸安全思想。

  邵校長首先誠懇的說，我們這屆初三的孩子們近三年來伴著疫情成長，勇敢、堅定、好學上進，令人欣慰；我們的老師經歷了線上線下教學的考驗與歷練，堅決貫徹著國家的“五項管理”和“雙減”政策，默默付出，智慧教學，愛心與耐心并重，值得稱贊。同時，她關切的提醒老師們注意身體，勞逸結合。最后，邵校長對初三年級后期教學工作做了全面安排和部署，并提出了更高要求。