白駒過隙，期中考試已經落下帷幕，為了及時總結經驗，查漏補缺，促使我校教育教學質量進一步提高，我校于5月7日下午召開了初一年級教學質量分析會。會上各科教師代表對本次考試成績進行了全面的分析，為我校下一步教學工作的開展以及教學質量的提升提供了有力保障。學校領導及初一年級全體教師參加了本次會議，會議由年級組長李后林主持。

                         各科教師代表發言

  首先是語文組劉娟老師進行總結分析。劉娟老師認為，這次考試初一學生存在的問題，首先是部分學生在現代文閱讀中不能做到準確審題，在答題時不能抓住得分點進行有效作答；其次，在非連續性閱讀中，一些學生提取信息不完整，導致探究結論出現偏差；其三，在材料作文的寫作中，部分學生立意不高，描寫不具體，內容空洞。劉老師建議，1.在以后的教學中，教師要從課本出發，聯系相關知識點，指導學生精準審題；2.指導學生在非連續性閱讀中，仔細審查所給材料，根據圖表信息和漫畫情境得出完整準確的結論；3.作文教學中，加強方法指導，引導學生觀察生活，寫出真情實感。

  數學組徐建紅老師在總結時談到：從這次考試可以看出學生有兩極分化現象，我們要關注學習上的困難生，這部分學生對基礎知識和概念掌握的不夠牢固，應用基本概念和解決問題的能力不強，缺乏獨立思考的習慣。要讓所有學生學有所獲，讓他們的學習能力進一步提高，防止拉大差距。今后，我們要重點培養學生的預習習慣，指導學生解讀應用題的能力，養成抓關鍵字句的習慣，還要培養學生對每天學到的知識點，先復習鞏固再去完成作業的習慣，同時，鼓勵和調動學有余力的學生自行“加餐”！

  英語組范晶晶老師對本次考試中學生出現的問題進行了分析。部分學生的語言綜合運用能力不強，單詞積累量不夠、英語寫作不靈活等。面對以上問題，范老師提出了以下解決措施：1.加強語篇類練習的訓練，并以中考為方向，提高學生的語言綜合運用能力。2.在教學中關注基礎教學，注意單詞量的積累；3.加強做題方法的指導，如劃出關鍵詞、關鍵句等。

  政治組崔亞妮老師和歷史組劉立老師分別總結并分析了本次考試中出現的突出問題題，首先是部分學生審題不仔細、答題不規范；其次，上課時一些學生動手能力不強、思考不深入；第三，部分學生學習態度不端正，對政治、歷史學科不重視。面對上述問題，兩位老師給出了中肯的意見：1.教師教學中努力做到生動有趣，激發學生的學習熱情，端正學生的學習態度；2.狠抓基礎知識，搭建知識框架；3.強化學生的審題能力，提高答題質量；4.耐心輔導班級的學習困難生，盡量進行分層教學和差異化布置作業，努力使所有學生學有所獲。

  地理和生物作為最早參加中考的學科，任務重時間緊。地理組石春燕老師和生物組王巧榮老師認真分析了本次考試中出現的問題并提出了一些改進措施，石老師指出，學生目前存在著基礎知識不牢固，理解題意的能力差以及讀圖分析能力有待提高等問題。在接下來的教學中，首先要注重激發學生對于地理學科的學習興趣；其次，調整課堂教學模式，繼續利用導學案提高學生的合作探究能力；最后，要立足課本，主抓基礎，并且提高學生的讀、畫分析圖的能力。生物組王巧榮老師也提出了如下問題：1.學生生活經驗不足，對常見的生活情景和生活現象認識欠缺；2.生物基礎知識不夠扎實；3.語言表述不規范，精準度不夠。針對以上存在的問題，在教學中采取以下的措施：1.精心備課，主抓課堂，夯實基礎；2.精心設計針對性的創新作業；3.將德育教育融入生物課堂中，讓每位學生能靜心學習。

  年級組組長顧曉輝代表班主任發言時指出：在交流中談到了班主任管理方面值得肯定的地方以及今后的改進方向。好的方面：1.初一年級組是一個團結、進取、務實的團隊，2.各位班主任都能做到負重拼搏，深入班級，管理到位。主要的問題是：1.隨著生源的改變，班主任的教育管理要進一步科學化；2.要注意對班級困難生的轉化和幫扶工作；3.任課老師要和班主任形成合力；4.加強班風的建設，力促以良好的班風促進良好學風的形成；5.努力加強與家長的聯系，促使家校齊抓共管的良好局面早日形成。

  年級組長李后林老師聽了上面各科老師的分析總結，給予了充分的肯定，對老師們擺問題、找策略、謀發展的職業素養提出了表揚。同時，對老師們提出了以下具體要求：1.要轉變觀念，樹立“教好一個學生，溫暖一個家庭”的政治站位；2.班主任要進一步下沉班級，狠抓學生的習慣養成，抓學生的進步成長；3.將“小組合作學習模式”引入小組學生成長中，充分發揮團隊的作用；4.積極開展“手幫手，一拉一”活動，力爭“不放棄一個，一個都不放棄”，同時，在“雙減”背景下，要真正做到提質增效，力促每一位學生在銀外的熱土上都能進步，都在成長。

                            學校領導發言

  徐靜副校長在聽完各科教師代表的發言后，提出了自己的一些想法。1.在當下，教師要研究好新課標，做到心中有數、活學活用；2.老師要不斷學習、不斷探索、不斷進步，提高自身的專業素養；3.要提高作業設計能力，努力做到精講精練，提質增效；4.提高學生的學習效率，關注學生的自主學習時間，培養他們對知識的獨立思考能力和創新運用能力；5.全體教師要更新觀念，加強對現代教育技術的學習與運用。

  會議最后，邵月芬副校長對初一年級上半學期的教育教學成績給予了充分的肯定，并對接下來的教學提出以下建議：1.教師要提高管理能力，特別是課堂管理和班級管理；2.要強化班風學風建設，努力提升教學質量，因為，教學質量是學校的生命線；3.要將小組合作學習落到實處，要創造有價值的小組合作學習，發揮它的以點帶面作用，促進各層面學生共同成長進步；4.既要抓好學生的文化課，也要抓好學生綜合素質的培養，為學生成功的人生做好鋪墊。

  總結過去還需努力，展望未來任務艱巨。通過這次的教學質量分析會，老師們更進一步明確了下一階段的奮斗目標和努力方向，相信在今后的教育教學中會更加努力，向著更高的目標邁進。老師們堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，銀外的明天會更加美好！

                              銀川外國語實驗學校

                                    2022年5月8日

編輯：何錦萍

圖片：吳    丁     沈淑紅

審核：張愛斌     李后林

審發：邵月芬