六月寶湖讀詩書，十里書香勝荷香。

       書香飄然建橋梁， 兩校交流共成長。

       為深化課堂教學研究，提升教師專業素養，實現校際之間優勢互補、智慧共享，互助共進，落實學科核心素養。2021年6月17日上午8時，北京師范大學附中銀川分校初中部語文組一行十位教師，在專家李澤琪老師（原自治區教育廳教研室語文教研員）的帶領下走進我校，與我校初中部語文組教師，進行了一次深入扎實卓有成效的教學研討活動，并取得了良好實效。

     本次教學研討活動，由我校初中部語文教研組長劉彬老師、初一年級語文備課組長彥偉超老師做交流展示課。

     初二年級劉彬老師執教《茅屋為秋風所破歌》

       劉彬老師本節課課型定位靈清，組織形式靈活，文本解讀靈透，語言學用靈動，學情應變靈敏。劉老師將“獨學、對學、互學”的學法指導，貫穿整個課堂，讓學生在朗讀、細讀、品讀中體會到了詩圣杜甫以窮困之身懷濟世之志的圣人情懷，感受到了中國知識分子悲憫情懷的更高層級——身處困境，擔荷苦難。

  初一年級彥偉超老師執教《偉大的悲劇》，課前設置導學案，讓學生充分預習，課上通過“瀏覽”閱讀方法的指導，學生邊瀏覽邊提取文本主要信息，進行故事情節梳理，提升學生“語言建構與運用”能力；通過對本文“真實美”的分析，學生了解傳記文學及其特點，字斟句酌品析語言讓學生實現“思維發展與提升”“審美鑒賞與創造”；對斯科特等人物精神品質的感悟和對作者人生經歷的了解，培養學生探索科學、勇于追逐夢想、捍衛人格尊嚴等情懷，使學生實現“文化傳承與理解”。

  課后，由初二年級語文備課組長張學瑩老師組織并主持了評課活動。

  專家李澤琪老師充分肯定了承擔展示課的兩位老師精彩的課堂表現和扎實成熟的教學功底，李老師提出，作為語文人，要有終身學習終身成長的意識，優秀的教師不僅要有好眼力還要有好腕力 。教師要準確地理解統編語文教材設計的理念、意圖和特點，以生為本，以學定教，著力培養學生的自主學習能力，讓教學更有實效。總之，教育最終目的都是指向人的心靈成長。所有教育的最高端的追求，“德”是最重要的。

  最后，邵月芬副校長對本次教學研討活動進行了總結。她表示，單絲不成線，獨木不成林，有朋自遠方來，不亦樂乎。兩校教師以課會友，互相學習、互相交流，促進教師教學理念的更新和教學方式的改革，達到了共同提高的目的。今后，兩校應加強交流合作，促進教育教學水平不斷提升。