思維導圖還能玩轉(zhuǎn)期末復習

    相信沒有哪位老師和同學不期待著假期的到來，但假期來臨前的期末考試，仿佛黎明來臨前的黑暗。而且，期末考不好，寒假和新年的質(zhì)量也會打折扣……

畢竟，沒有哪個學生考砸了的老師對領(lǐng)導的談話和問候喜聞樂見，正如考砸了的孩子喜歡親戚問期末成績。

所以，老師們備戰(zhàn)期末考試堪稱一級戰(zhàn)備狀態(tài)。

正所謂“工欲善其事，必先利其器”，今年的期末考試不如試試思維導圖法，用思維導圖幫助孩子制定學習計劃、構(gòu)建復習體系、搭建解題模型。

制定學習計劃

期末復習戰(zhàn)線長、項目多，如果沒有一個明確的復習計劃，很容易遺漏。

別等到考場上再查漏補缺！利用思維導圖，把需要復習的項目進行合理規(guī)劃，合理分布在考試前這段時間內(nèi)。按計劃進行復習，保證復習過程有條理，復習效果有保障。

構(gòu)建復習體系

構(gòu)建復習體系是期末復習的重要一環(huán)。通過思維導圖，可以把一個單元，甚至整本書的知識結(jié)構(gòu)以簡潔的文字和結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出來。

通過制作思維導圖，可以明確我們復習的考點，重點題型都是什么，進而針對每一個題型去復習。還可以把沒有掌握的和易錯題標記出來，方便我們知道自己的學習進度。

構(gòu)建復習體系

構(gòu)建復習體系是期末復習的重要一環(huán)。通過思維導圖，可以把一個單元，甚至整本書的知識結(jié)構(gòu)以簡潔的文字和結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出來。

通過制作思維導圖，可以明確我們復習的考點，重點題型都是什么，進而針對每一個題型去復習。還可以把沒有掌握的和易錯題標記出來，方便我們知道自己的學習進度。