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          第8課 同課異構(gòu)《改變世界面貌的蒸汽革命》教學設計—宋曉艷
          瀏覽次數(shù):次      發(fā)布時間:2019-06-21       發(fā)布人:宋曉艷

          8課 同課異構(gòu)《改變世界面貌的蒸汽革命》教學設計宋曉艷

          導課】  謎語導入     遠看一面墻,近看一排房。

                                 走時快如飛,腳下雷聲響。(答一交通工具)

          教學目標

          1.了解:哈格里夫斯發(fā)明珍妮機,瓦特改進蒸汽機,史蒂芬孫發(fā)明火車機車的基本史實。

          2.理解:工業(yè)革命的影響

          重點】珍妮機的發(fā)明、瓦特制成的改良蒸汽機

          難點】工業(yè)革命的影響

           

          工業(yè)革命的開始

          1.      導入:恩格斯對工業(yè)革命的一段描述,引出工業(yè)革命的定義。

          當革命的風暴橫掃整個法國的時候,英國正在進行一場比較平靜、但是并不因此就顯得缺乏力量的變革。蒸汽和新的工具機把工場手工業(yè)變成了現(xiàn)代的(機器)大工業(yè),從而把資產(chǎn)階級社會的整個基礎革命化了。     

                                                                      ——恩格斯

          2.     探究一:工業(yè)革命為什么首先在英國發(fā)生?

          (教師提示17-18世紀英國的重大事件,引導學生探究。)

          事件

          條件

          海外殖民

          資金,原料,海外市場

          圈地運動

          勞動力,國內(nèi)市場

          手工工場的發(fā)展

          技術(shù)

          光榮革命

          政治保障

           

           

           

           

           

          3.交流展示:學生以小組為單位交流展示

          4.教師總結(jié):隨著英國國內(nèi)外市場的擴大,原有的手工生產(chǎn)方式很難滿足生產(chǎn)發(fā)展的需求,急需技術(shù)上的革新。英國的棉紡織業(yè)很發(fā)達,機器的發(fā)明就是從棉紡織業(yè)開始的,相繼有更多的工作機被發(fā)明出來。

           

          工業(yè)革命的成就

          1.      自主學習:(查閱課本41-45頁)

          2.      工業(yè)革命期間主要成就

          部門

          時間

          人物

          國家

          意義

          棉紡織業(yè)

          1765

           

           

          英國

          工業(yè)革命開始的標志

          動力機器

          1783

           

           

          英國

           人類進入蒸汽時代

           

          交通運輸

          1807

           

           

           

          美國

          ①縮短了人們的距離,

          ②擴大了人類的活動范圍,

          ③改變了人們的生活方式。

          1814

           

           

           

          英國

          3.      學生完成表格(到黑板上板書完成)

          4.      教師總結(jié):

          珍妮機---------第一臺真正意義上的機器

          改良蒸汽機---------動力機

          汽船---------水陸交通

          火車---------陸路交通

          工業(yè)革命的影響

          1.      過渡:工業(yè)革命給人類帶來了翻天覆地的變化,它影響著人們生活的方方面面。

          2.      探究二:小組為單位,分析材料,概括影響。

          參考資料

          材料一   “資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多,還要大?!?/b>

          材料二:  恩格斯寫道: 新生的工業(yè)能夠成長起來,只因為他用機器代替了手工工具,用工廠代替了作坊,從而把勞動分子變成工人無產(chǎn)者,把從前的大商人變成了工廠主;并把居民間的一切差別化為工人和資本家之間的對立。

          材料三:工業(yè)革命發(fā)生后,……隨著工廠規(guī)模的擴大,管理越來越精細、科學、嚴格,逐漸形成現(xiàn)代大工廠制度……

          材料四:

          英國農(nóng)村和城市人口占總?cè)丝诒壤疽鈭D

          SHAPE \* MERGEFORMAT 資料來源:依據(jù)《世界近代現(xiàn)代史教師教學用書》數(shù)據(jù)所繪

          3.      交流展示

          4.      教師展示影響

          三、工業(yè)革命的影響:

                  積極方面:1.社會生產(chǎn)力突飛猛進.

                            2.產(chǎn)生資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級兩大對立階級。

                            3.現(xiàn)代大工廠制度建立起來

                            4.加快了城市化進程。

          5.過渡:人們在享受工業(yè)革命帶的的繁榮的同時,開始有了擔憂:

          (展示兩張倫敦環(huán)境污染的圖片)

          消極方面:環(huán)境污染

          6.以史為鑒:(出示北京霧霾圖片)讓學生談談:

          我國應該如何處理經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的關系?

          總結(jié)

          • 1一場革命——工業(yè)革命   一個時代——蒸汽時代
          • 2兩個標志:開始的標志——珍妮紡紗機的發(fā)明

          標志性成就——瓦特改良蒸汽機

          • 3三項新發(fā)明——改良蒸汽機、火車,汽船
          • 4四個人物---哈格里夫斯、瓦特、富爾頓、史蒂芬孫
          • 5五個影響-----生產(chǎn)力、社會階級結(jié)構(gòu)、工廠制度、城市化、自然環(huán)境

          課堂練習

          一、單選題

          1、參考右圖,你知道工業(yè)革命開始的標志是:(   

             A、珍妮機的發(fā)明與使用          B、飛梭的發(fā)明與使用

             C、改良蒸汽機的發(fā)明與使用      D、水力織布機的發(fā)明與使用

          2、在工業(yè)革命中,改良了蒸汽機,使人類進入蒸汽時代的發(fā)明家是:(  

             A、哈格里夫斯      B、阿克萊特        C、瓦特              D、史蒂芬孫

          3、在工業(yè)革命中,發(fā)明蒸汽機車,從而使人類進入火車時代的英國人是:(  

             A、瓦特         B、富爾敦         C、史蒂芬孫       D、阿克萊特

          4、在英國工業(yè)革命中,機器的發(fā)明和使用,最早出現(xiàn)于(   

             A、棉紡織業(yè)         B、采礦業(yè)、         C、冶金業(yè)          D、交通運輸業(yè)

          中考零距離:

          1、(2006連云港中考卷)下列工業(yè)革命中出現(xiàn)的新機器,以瓦特改良的蒸汽機為動力的是(  
          A
          、珍妮紡紗機    B、火車機車    C、水力紡紗機    D、水力織布機

          2、(2005連云港中考卷)曉明同學再現(xiàn)了工業(yè)革命期間的一個歷史場景:在一個煤炭資源豐富的地區(qū),某工廠煙囪林立,黑煙滾滾。歷史上導致這一場景出現(xiàn)的直接原因是(   

             A. 蒸汽機的使用和推廣          B. 人們紛紛投資于工業(yè)

             C. 工業(yè)無產(chǎn)階級的興起          D. 資本主義制度的完善

          板書設計

          改變世界面貌的蒸汽革命

           

          珍妮紡紗機

           


          瓦特蒸汽機

           


          汽船、火車

           


          影響(后果)

           

          科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力

          文本框: 科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力

          第一次工業(yè)革命

          文本框: 第一次工業(yè)革命 

           

           

           

           

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