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學習 要求 |
重點掌握全國人民代表大會是我國的最高國家權力機關，人民代表大會制度是我國的根本政治制度。一般了解人大代表代表人民行使權力，深刻理解實行人大制度是中國人民當家作主的重要途徑和最高實現形式。
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學習 方式 |
用5分鐘的時間閱讀素材導入，思考問題。用12分鐘對照課本弄清知識結構中的知識，對導入材料中的疑難問題進行標識；再用6分鐘小組針對疑難問題進行討論，并歸結答案；老師解答學生的疑問，最后進行自主評價。 |
時間 安排 |
一課時 |
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情景 拓展 導入 素材 |
材料分析：
江澤民同志在紀念全國人民代表大會成立50周年大會上發表講話指出，人民代表大會制度是符合中國國情、體現中國社會主義性質、能夠保證中國人民當家作主的根本政治制度，也是黨在國家政權中充分發揚民主、貫徹群眾路線的最好實現形式，同國家和人民的命運息息相關。這個制度健康發展，人民當家作主就有保障，黨和國家的事業就順利發展，這個制度受到破壞，人民當家作主就無法保證，黨和國家的事業就會遭到損失。 1.為什么說人民代表大會制度是我國的根本政治制度？
2.在我國實施人民代表大會制度有什么重要意義？
3.人大代表與人民的關系是怎樣的？
4.對我們青少年有什么啟示？
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知識 結構 梳理 |
1、陽春三月看人大： ⑴ 在我國， 是國家和社會的主人，國家的一切 屬于人民。通過 ，選出代表組成國家權力機關，代表人民去管理國家事務。人民代表大會就是人民行使 的機關，它包括 人民代表大會和地方 人民代表大會。 ⑵ 人民代表大會與國家的行政機關、審判機關、檢察機關之間的關系： 我國實行人民代表大會制度，由 統一行使國家權力，國家的 機關、 機關、 機關等都是由人民代表大會產生，并授予它們分別行使 權、 權和 權。政府、法院、檢察院必須對 人民代表大會負責，并受它 。人大和政府、法院、檢察院分工不同、職責不同，但它們的根本目標都是代表 ，為人民服務。 2、代表人民行使權力： ⑴人民、人民代表、人民代表大會的關系： 我國各級人民代表大會的代表都由人民 選舉產生，他們對人民 ，依照 和 賦予的各項職權行使國家權力，討論、決定國家和地方的 ；同時，人大代表又要接受的監督，人民有權 罷免自己不滿意的代表，從而是保證了人大代表能夠密切聯系群眾，充分反映 ，廣泛集中 ，按照人民的意愿辦事。 ⑵實行人民代表大會制度的意義： 人民通過 制度充分行使國家權力，參與國家管理。人民代表大會制度是我國的 ，實行人民代表大會制度是中國人民 的重要途徑和最高實現形式，它有力地保證了人民當家作主。 ⑶青少年學生怎樣當家作主： 青少年學生是國家的小主人，熱愛 制度，是我們應有的情感；在生活中 人大代表，積極向人民代表反映情況、提出 ，盡到小主人的 ，為發展社會主義民主盡一份力量，是我們應有的行動。
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基礎 知識 自主 評價 |
一、選擇題（下列各題中只有一項最符合題意） 1、在我國，國家的最高權力機關是（ ） A、地方各級人民代表大會 B、中央人民政府 C、全國人民代表大會 D、國務院 2、我國的根本政治制度是（ ） Ａ、人民代表大會制度 Ｂ、民族區域自治制度 Ｃ、社會主義制度 Ｄ、政治協商制度 ３、2006年12月，全國人大常委會二十五次會議，審議并通過了未成年人保護法。會議還審議了物權法草案。這表明全國人大享有（ ） A、決定權 B、立法權 C、監督權 D、任免權 4、由35個選舉單位產生的2985名十屆全國人大代表，工人農民占19.46％,知識分子占21.24％,干部占32.44％,民主黨派占16.09％,解放軍占8.99％,港澳占1.25％,歸僑占1.24％,少數民族占13.91％,55個少數民族都有自己的代表.這充分說明( ) ①我國的一切權力屬于人民 ②全國人大代表具有廣泛的代表性 ③人大代表均由各民族人民直接產生 ④人民代表大會制度是中國特色社會主義根本政治制度 A、②③④ B、①③④ C、①② D、①②③④
二、判斷： 1、人民代表大會是我國的最高權力機關。（ ） 2、人大和政府、法院、檢察院分工不同、職責不同、目的也不同。（ ） 3、我國一切權力屬于人民，人民直接管理國家事務實現當家作主。（ ） 4、國家的行政機關、審判機關、檢察機關等都由人民代表大會產生，并對同級人民代表大會負責，受它監督。 （ ） 5、實行人民代表大會制度是中國人民當家作主的重要途徑和最高實現形式。 6、我國的各級人民代表大會的代表都是由人民直接選舉產生的。 （ ）
三、做導入素材中的材料題 |
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學習 小結 |
通過學習，本節課的主要收獲。 |
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