知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈明。為進一步加強學校教育教學管理，明確教育教學質量提升的目標任務。近日，我校分別召開了初中三個年級的教育教學質量分析會。全體任課教師及學校領導參加會議，共同分析總結存在的問題與不足，力爭教育教學高質量發展。
? ? ? ?初一年級教學質量分析會?
省而自知??行將有力
本次會議由初一年級組長李后林主持。首先各學科教師分別就存在的問題提出了對應策略。他們建議開展專題式校本教研，以問題為導向，深入探討教學中的難點和痛點。優化方法，關注學生，夯實知識，研究學情，立足課堂。
初一年級組長顧曉輝就班級管理方面發言,他提到各位班主任要靈活改變管理模式，要多關注德育教育，關注孩子心理健康；做好家校共育。
教研室馬萍主任強調在常規課堂中，要從課標落實，教材處理，教學方式、學生評價等方面不斷反思課堂教學，提高教學能力。腳踏實地，深耕細研，得到更高的教學品質。
? ? ? 楊國祥副校長總結發言。他強調要要立足教研、深耕教學，高標準嚴要求；要加強分層教學和作業設計，滿足不同層次學生的個性化需求，力爭做到因材施教。切實提高自身專業素養和教學能力，為推動學校教育教學高質量發展貢獻智慧與力量。
初二年級教學質量分析會
精耕課堂，精研學情
會議伊始，初二年級組長周文艷對年級的成績進行了全面而細致的分析，深入研究了學生的學習狀況和教師教學中的問題，并提出了未來教學工作發展的方向。
教海無涯，行者無疆。隨后各學科教師代表依次發言，分享了本學科在教學過程中的經驗與反思。他們提出要創新教學活動、培養學生的目標意識，充分挖掘教材，提高練習的有效性，培養學生學習的興趣。
張愛斌副校長強調，要注重個體研究，瞄準苗子，培優補短；把握節奏，依序漸進；強化檢測，優化管理。希望全體老師立足本職，抓教學常規，深耕課堂，精準發力；年級組合心、合力、合拍全面推進學校教學質量再上新臺階。
最后，邵月芬校長進行了總結發言。邵校長充分肯定了全體教師的辛勤付出和取得的成績。人心齊、泰山移。邵校長也對初二年級全體教師殷切囑托，她提出：教師們要以目標為導向，驅動自身努力實現教育夢想；教師們還要有問題意識，尋根探源，鉆研新課標、新教材，深化教育教學改革。明確責任、真抓實干、向質而行，在反思中改進，在改進中提高，在教學新征程中繼續摸索提高教學質量之道。教師們應當更新教學理念，提高課堂的有效性，善思善謀，方能胸有丘壑；有備而戰，方能制勝千里。
初三年級教學質量分析會
砥礪深耕，履踐致遠
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初三年級組長喻敏主持會議。積力所舉，則無不勝；眾智所為，則無不成。首先各學科教師精彩發言。他們認為初三要研究新課標，新教材，把握方向，關注學生，回歸課堂，提質增效。
初三年級組長吳曉靈為接下來的教學工作明確方向。他建議主動學習，夯實專業素養；精準備課，凝聚團隊力量；同時，他提出在新課標和新教材下，教師還要關注教育改革新風向，在此基礎上開展學習和調整教學。
張愛斌副校長針對未來的教學工作提出了具體而切實的建議。他強調各學科組要有中考備考工作的頂層設計，體現整體性、持續性、前瞻性。老師們也要對自己的教學現狀及教學質量進行科學的審視。細致分析找不足，明方向，想辦法，談舉措，定目標。鼓勵教師們不怕困難、不斷創新、追求卓越。
楊國祥副校長強調把校風、教風、學風建設作為提高教育教學質量的突破口，形成“校風好、教風正、學風濃”的良好氛圍。增強學習興趣、調整學習方法、注重思考感悟、探索學科整合。
最后邵月芬校長高屋建瓴，肯定了教師們的辛苦付出，對今后的教學工作提出了更高更遠的要求。她指出，教學質量是學校的生命線，我們要抓落實，找差距，樹立責任意識，課堂提質增效、作業減量增質。知不足而奮進，望遠山而力行，創新教學方法，以適應新時代的教育需求。
路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。通過本次的教學質量分析會，老師們將會繼續優化教學模式，勤耕不輟，精業篤行，學履不停，行而不輟，乘風破浪，創造輝煌。
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編輯：教務處
圖片：王芳、吳丁、沈淑紅
初審：來捷
終審：張愛斌