求木之長(zhǎng)者，必固其根本。

欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉。

     為探討提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，初二年級(jí)召開(kāi)了2022--2023學(xué)年第二學(xué)期期中階段性檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由教務(wù)處楊亞晶副主任主持，楊國(guó)祥副校長(zhǎng)、徐靜副校長(zhǎng)及初二年級(jí)全體教師參加了會(huì)議。

     首先，楊亞晶副主任介紹會(huì)議議程和主要任務(wù)，要求結(jié)合本次階段性測(cè)試成績(jī)和年級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)教育教學(xué)的得失，查找問(wèn)題，明確今后的努力方向，以期后續(xù)教育教學(xué)工作有新的突破，不斷取得新的進(jìn)步。

     各學(xué)科教師對(duì)此次成績(jī)從分析問(wèn)題、明確方向、尋找對(duì)策、促進(jìn)提高等方面進(jìn)行了交流發(fā)言，大家集思廣益，共同為促進(jìn)教學(xué)工作建言獻(xiàn)策。

       語(yǔ)文學(xué)科: 夯實(shí)基礎(chǔ)，養(yǎng)成習(xí)慣，高效課堂，鞏固遷移。

       數(shù)學(xué)學(xué)科: 優(yōu)化課堂，加強(qiáng)運(yùn)算，提高答題效率。

       英語(yǔ)學(xué)科: 注重口語(yǔ)，精講精練、拓展提升。

       物理學(xué)科: 提前預(yù)習(xí)，重視實(shí)驗(yàn)，整理錯(cuò)題。

       地理學(xué)科: 加強(qiáng)審題指導(dǎo)、巧妙背誦記憶、規(guī)范答題語(yǔ)言。

       政治學(xué)科: 審設(shè)問(wèn)，確定答題范圍，看材料，找到對(duì)應(yīng)知識(shí)，套模板，結(jié)合材料整理答案。

       歷史學(xué)科: 狠抓主干知識(shí)，做到歷史事件相關(guān)聯(lián)，重視體系框架。

       生物學(xué)科: 注重專(zhuān)業(yè)表述，指導(dǎo)練習(xí)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)操作能力。

     接下來(lái)，年級(jí)副組長(zhǎng)顧曉輝就班主任工作做了總結(jié)發(fā)言，他合理巧妙的處理學(xué)生之間矛盾的方法，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言將大會(huì)推向了另一個(gè)高潮，話語(yǔ)間盡顯老班主任的沉穩(wěn)睿智。

    年級(jí)組長(zhǎng)李后林強(qiáng)調(diào)，每一位老師要學(xué)高為師，身正為范，實(shí)現(xiàn)榜樣的力量，讓每一個(gè)孩子感受到積極、陽(yáng)光和正能量。李老師的教育理念如春雨般“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，令在場(chǎng)的所有老師嘆服。

     楊國(guó)祥副校長(zhǎng)從班主任管理，學(xué)生管理，安全工作三個(gè)方面做了指導(dǎo)講話。古人云：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過(guò)程，我們不能讓所有的學(xué)生都能成為一個(gè)完美的人，但若心懷熱愛(ài)，堅(jiān)持走下去，即使歲月荒蕪，亦能奔山赴海，靜待一樹(shù)花開(kāi)。

     徐靜副校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，她強(qiáng)調(diào)每位老師都要清楚自己教學(xué)的“短板”，從而在教學(xué)中對(duì)癥下藥，補(bǔ)齊短板，以扎實(shí)的教學(xué)功底引領(lǐng)學(xué)生走向成功。老教師憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師提升教學(xué)基本功。鼓勵(lì)老師們?cè)俳釉賲枺J(rèn)真學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)，注重平時(shí)積累，積極參加教研活動(dòng)，借助團(tuán)隊(duì)力量切實(shí)提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

     我們既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地，夙興夜寐以求之，不遺余力以成之，星光不問(wèn)趕路人，讓時(shí)間去證明我們的努力。

    會(huì)議最后，各學(xué)科分組討論本次考試暴露出來(lái)教學(xué)上存在的問(wèn)題。群策群力，逐一擊破，精誠(chéng)合作共贏未來(lái)。

    教育工作，是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私與無(wú)悔；老師，是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的仁愛(ài)與付出。成為一名令學(xué)生敬重的老師，就是那個(gè)在幾十年歲月中種樹(shù)成林的人，我們要堅(jiān)守教育初心，做好學(xué)生的引路人，一生只為一事，一事只為一生。在從教的路上，我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)充滿激情與夢(mèng)想！

文字編輯：楊桂芳 石雯雯

審核：徐靜 張愛(ài)斌