別開生面  獨具匠心--銀外創新作業展評掠影

　　為進一步落實“雙減”政策，實現作業減量而不減質，我校各學科鼓勵學生自主選擇、獨立完成創新作業。同學們根據自己的興趣和實際所學以及創新能力，設計完成了異彩紛呈的創新作業，從中自主地構建和整合知識，綜合發揮德智美勞方面的優勢，實現認知與情感的統一，理論與實踐的統一，傳承與創新的統一。

      本次活動所收集的創新作業內容綜合性強，形式活潑多樣，體現豐富的個性差異、多元思維和創新意識。優秀作品不勝枚舉。

　　語文優秀創新作業評選中   ??

　　數學優秀創新作業評選中??

　　英語優秀創新作業評選ing??

　　物理優秀創新作業評選??

　　政史地生優秀創新作業評選??

　　共同欣賞學生之作品，

       相互交流“所見”與“所聞”，

       心中感慨創新之力量。

       創新是石，擦出星星之火；

       創新是火，點燃希望之燈；

       創新是燈，照亮前進之路；

       創新是路，引導我們前行！

語文學科????

數學學科????

英語學科????

物理學科????

　　孩子們拿起手中的畫筆，把語文和英語優美的語言世界描繪得詩情畫意，五彩繽紛。此刻，似乎聽到老舍先生坐在“茶館”里講著“駱駝祥子”的故事。我們跟著“三月兔和愛麗絲”又來到“哈利波特”的魔法學校。

      在數理化的世界里，學生們把公式和定理梳理成一幅幅美妙的思維導圖，運用知識和創造力，制作精致的模型和儀器，用思維和行動，表達對科學的無限向往和追求。

道德與法治????

歷史學科????

地理學科????

生物學科????

學生手工展品??????

學生手工展品??????

　創新作業手工作品展覽櫥窗????

　　離開“數理王國”，來到“政史地生博物館”，讓我們跟隨學生眼中的“時政新聞”去認識國家政策、政治動態和國際變化；以學生的視角去感受中國近代史的悲壯、現代史的偉大；乘著巨輪去周游世界，地球是全人類的家園——土地萬畝良田、鮮花盛開；海洋物產豐富，生機勃勃，無愧為“生命之搖籃”。

　    “踐行銀外德育 ，傳承傳統文化”。學校號召學生在日常生活中，用主人翁的視角去觀察、感悟傳統文化帶給我們的影響，用實事求是的態度去發現生活中的真、善、美。

　    在簡單的勞動實踐過程中，孩子們體會到家長的不易，懂得感恩父母，學會困難面前不氣餒。讓孩子們在勞動中擁抱真實的生活，在付出中收獲生活的饋贈。美食的香氣亦會給生活增添斑斕的色彩，愿每個孩子都能在勞動中創造屬于自己的美好生活!

　　學校是知識傳播、創新和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。落實“雙減”政策，強化“五育并舉”，基于學科核心素養提升，堅持學生創新思維的發展，我校積極探索學科作業的融合和有效設計，把創新作業和常規作業相結合，拓寬了作業的途徑，激發學生學習興趣，鍛煉學生動手操作能力，將課本知識融入生活、社會、自然，讓作業“起”于生活，“啟”迪思維，“奇”思妙想，“齊”放光彩。

圖片：教研組  備課組

編輯：楊亞晶

審核：徐靜