教以共進 研以致遠--銀川外國語實驗學校2022--2023學年第二學期課堂教學調研活動紀實

　　我校繼開學初階段性測試及成績分析，了解線上教學效果與學情，科學制定本學期教學計劃與策略之后，第三周進入課堂教學調研階段，各學科成立相應調研組進行推門聽課、即時評課、教研研課，及時了解教師的常態教學，發揮教研組長備課組長及骨干教師的引領指導作用，學科組教師共同研究和改進教育教學。

　　語文組：初一組楊瀾老師和初二組石雯雯老師。

　　數學組：初一組李洋老師和初二組蘇婷老師。

　　英語組：初一組袁雯老師和初二組韓美娟老師。

　    理化組：初二物理王嘉鈺老師和李永強老師，初三化學張存霞老師。

　　道法組：初一組周亞楠老師，初二組何錦萍老師和崔亞妮老師。

　　史地生心組：初一歷史王菲老師和初一地理梁銀銀老師。

       此次活動中，各教研組長積極組織聽課教師分別就備課、教學方法和策略等方面對課程進行耐心點評和指導，并針對課堂中的共性問題進行了深入交流和討論，教研氣氛融洽而熱烈，大家均表示受益匪淺。

　　本次課堂教學調研活動，是我校教研活動的重要環節之一。目前，已經調研教師14人次共14節課，參加聽評課87人次。活動得到了校領導，各教研組，備課組以及各科老師的大力支持和配合。上課教師課前準備充分，教學設計合理，教學環節完整，教態落落大方，充分展示了教師們扎實的專業功底和和一流的教學水平。各聽課組的領導和老師們認真聽課，精準記錄課堂教學過程及相關數據，從教學目標，教學設計，教學過程和方法，教學效果和教師素養等幾個方面客觀評價講課老師的課堂教學。在肯定老師們的優點的同時，也發現了課堂教學中存在的一些不足之處，如：怎樣在課堂教學中滲透新課標理念？如何將課堂適當地還給學生？如何將小組合作學習落到實處？總之，課堂教學調研活動是一項務實的校本教研活動，推進了日常教研活動的深入發展，讓老師們在交流中學習，在學習中不斷提高業務水平，從而實現高效課堂。

       一年之計在于春，在這美好的季節里，讓我們播種希望，相信上下齊心，師生共同努力，銀外必將收獲累累碩果。

圖片：教研組

編輯：楊亞晶

審核：徐靜