“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。”隨著期中檢測的結束，老師對教與學的研究也開啟了新的起點。為全面了解初一年級教育教學實際，增強教學的針對性和有效性。12月8日下午初一年級組召開了教學質量分析會，徐靜副校長、張愛斌主任及初一年級全體教師參加了會議。會議由年級組組長李后林老師主持。

  語文備課組組長何春玲老師代表語文備課組指出，本次語文試卷突出教學重點，基礎知識考查全面，難易程度適當，著重考查學生知識的積累和靈活運用能力。既讓讓學生在考試中全方位展示了學習收獲又使老師及時發現學生在學習中的問題。并對出現的問題制定了詳細的解決方案，為今后的語文教學指明了方向。

  數學備課組組長徐建紅老師通過全面分析本次期中數學檢測了解教學的得失，強調注重培養學生的數學素養，加強學習習慣的養成。數學學習中一定要精中有細，倡導老師和孩子們要把簡單的事情重復做，重復的事情耐心做。

  英語老師朱雅靜強調本次檢測命題本著注重基礎，體現能力的原則，通過閱卷及時發現學生英語學習存在的問題，指出后續在教學中要從知識積累、能力培養兩方面入手，關注不同層面學生。相信在八位英語老師的團結協作下，學生的英語成績一定可以不斷提高，整體進步。

  政治學科教研組長徐雅楠老師提出要在提質增效上下功夫，克服現實困難，不斷加強學生的思想意識教育，提升檢測的含金量。優化課堂設計，不斷加深學科的價值認同，發揮思政學科的德育功能，從而在學習的過程中做到成才與修身并舉。

  面對初一學生新接觸的歷史學科，宋曉艷老師就試卷的基本特點，學生答題過程中的優缺點一一呈現。并提出在今后的教學中要引導學生讀教材，培養學生的閱讀習慣。注重學生分析、概括和綜合能力的訓練。加強學法指導，從而提高課堂學習效率。

  在張俊梅老師的發言中談到，這次命題為了讓孩子保持住對地理學科的熱愛，特意將地理知識與日常生活緊密聯系起來，既強調了基礎，又考查了能力。為了使學生地理學科的成績更上一層樓，后續教學中要做到關注不同層面的學生。充分利用好導學案和小組合作，讓同學間的互幫互助成為地理學習的跳板。

  生物試卷命題人祁玲玲老師從命題到閱卷再到試卷講評，做了全方位的分析。她發現孩子們基礎知識掌握牢固，但面對靈活的題型就變得束手無策。她提出盡可能充分利用直觀教具和多媒體設備，充分培養學生的觀察能力和思維能力。老師們更要深入鉆研課標，加強教研，不斷提高教育教學水平。保證因材施教，因生擇法。

  體育考試分值的增加，也給這一屆的學生帶來了新的挑戰。為了孩子們身體素質的進一步提升，體育組組長陶清宏老師為班主任們詳細解讀了新的體改方案，并給出了具體的可行性意見。

  年級組副組長顧曉輝老師作為班主任代表發言，他首先對班主任的工作了給予了極大的認可，同時也清晰的指出了班級工作中后期需強化的方面。建議班主任要在班級中樹立正確的輿論導向，使學生形成正確的是非觀。狠抓班級紀律，用良好的班風帶學風。讓學生從思想上認識到學習的重要性，從“要我學”盡快轉變到“我要學”。

  年級組長李后林老師對以上老師的發言、對老師們前期的辛勤工作表示了感謝。面對新一屆的學生他從學生習慣的培養、學習小組的建立、家校合作、構建新型師生關系等方面對年級工作進行了詳細的安排。希望老師們要做到研究學生，改變學生，提高學生。把激發學生學習的主動性作為初中起始年級的首要任務，一定要讓孩子學會學習，學會自我管理。做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。不給學習留有尾巴，不給自己的拖延找理由。讓學生們真正成為學習的主人，成為課堂的主導。

  領導指導性的意見在本次會議中起到了至關重要的作用。張愛斌主任反復強調對于學生要精準把握，對于教材要精細研磨。把平凡的事情做到極致，全面做到雙減政策的落實。加強時間管理，讓學生在有限的時間里高效學習。

  徐靜副校長的笑容是對全年級老師工作的最大認可，她看到了整個年級的團結協作，也被老師們對待工作的認真負責而感動。鼓勵老師們把激情的干勁，奮進的意識持續下去。相信熱情滿懷，砥礪前行中的初一年級團隊會精耕細作，不斷進步。

  總結過去才能更好的展望未來，本次成績分析會讓所有老師清晰的看到了新一屆學生身上的閃光點，看到了教育教學中需要進一步加強的方面，幫助大家理清了思路，指明了方向。熱烈的掌聲鼓舞了精神，增添了動力。迎著寒冬的朝陽，初一年級全體教師將繼續砥礪前行，在凝心聚力中共創佳績。